IELTS Academic을 위한 어휘 (점수 5) - 언어와 문법

「과학」이라는 단어는 지식을 의미하는 라틴어 「scientia」에서 유래했습니다.

그녀는 에세이에서 긴 문장을 썼다.

선생님은 효과적인 의사 소통에서 문법의 중요성을 강조했습니다.

제 언어 능력을 향상시키기 위해, 저는 영어의 다양한 구문을 이해하려고 노력하고 있습니다.

문장에서 동사는 주어가 무엇을 하고 있는지 알려줍니다.

그녀는 합성 명사의 개념을 이해하는 데 어려움을 겪고 있습니다.

내 영어 선생님은 내게 외울 형용사 목록을 주셨다.

영어에서 흔히 하는 실수 중 하나는 형용사와 부사를 혼동하는 것입니다.

그는 논바이너리 성 정체성을 가진 사람들을 지칭할 때 올바른 대명사를 선택하는 데 어려움을 겪었습니다.

그녀는 일반적인 주제와 특정 주제에 대해 글을 쓸 때 올바른 관사를 선택하는 데 어려움을 겪었습니다.

선생님은 전치사가 명사와 문장의 다른 부분 사이의 관계를 나타내는 데 사용된다고 설명했습니다.

그는 과거 시제의 불규칙 동사의 활용으로 고생했다.

미래 시제 동사는 종종 will 또는 shall을 사용합니다.

'spill the beans'이라는 구절은 문자 그대로 콩을 쏟는 것이 아니라 비밀을 누설한다는 의미의 관용구입니다.

영어에서 흔히 쓰이는 속담 중 하나는 '부화도 되기 전에 병아리 수를 세지 마라'입니다. 이는 실제로 일이 일어날 때까지 성공을 가정해서는 안 된다는 의미입니다.

교사는 문장의 의도된 의미를 전달하는 데 구두점의 중요성을 강조했습니다.

선생님은 학생들에게 그들의 글을 더 직접적이고 매력적으로 만들기 위해 에세이를 능동태로 다시 쓰도록 지시했습니다.

오늘 우리 영어 수업은 환경과 관련된 어휘에 중점을 두었습니다.

그녀는 번역 분야에서 일하며, 법률 문서를 전문으로 합니다.

교사들은 종종 학생들에게 동의어 사전과 함께 사전을 사용하여 어휘를 확장하도록 권장합니다.

선생님은 에세이에서 완벽한 철자를 칭찬했습니다.

토론에서 그들은 문제에 대한 반대 의견을 주장하기 위해 반의어를 사용했습니다.

그녀는 같은 단어를 반복하지 않기 위해 동의어를 찾았다.