Cambridge IELTS 19 - Academisch - Test 3 - Luisteren - Deel 2 (2)

Hier vind je de woordenschat van Test 3 - Luisteren - Deel 2 (2) in het Cambridge IELTS 19 - Academic cursusboek, om je te helpen bij de voorbereiding op je IELTS-examen.

Herzien

Flashcards

Spelling

Quiz

Begin met leren

laughter [zelfstandig naamwoord]

gelach

Ex: The children 's laughter echoed through the playground as they played .

Het gelach van de kinderen echode over de speelplaats terwijl ze speelden.

hilarious [bijvoeglijk naamwoord]

hilarisch

Ex: His hilarious jokes had everyone in stitches at the party .

Zijn hilarische grappen hadden iedereen in de lach op het feest.

black-and-white [bijvoeglijk naamwoord]

zwart-wit

Ex: The old family album contained black-and-white photographs from generations past .

Het oude familiealbum bevatte zwart-wit foto's van generaties geleden.

entry [zelfstandig naamwoord]

vermelding

Ex: The database was updated with a new entry for each registered user .

De database is bijgewerkt met een nieuwe vermelding voor elke geregistreerde gebruiker.

distraction [zelfstandig naamwoord]

afleiding

these days [Zinsdeel]

the current period of time or to the present situation, often implying a change from the past

Ex: I find it difficult to keep up with fashion trends these days .

to [make] time [Zinsdeel]

to set aside a period for a specific activity or purpose despite a busy schedule or other commitments

Ex: Despite his busy work schedule , he always tries to make time for his family .

to give up [werkwoord]

opgeven

Ex: They decided to give up their long-standing rivalry for the sake of peace .

Ze besloten hun al lang bestaande rivaliteit op te geven voor de vrede.

aloud [bijwoord]

hardop

Ex: He thought aloud as he tried to solve the puzzle .

Hij dacht hardop terwijl hij de puzzel probeerde op te lossen.

independently [bijwoord]

zelfstandig

Ex: She completed the entire project independently , without group input .

Ze heeft het hele project onafhankelijk voltooid, zonder bijdrage van de groep.

to [make] a note [Zinsdeel]

to record or write down something for the purpose of remembering it or referring to it later

Ex:

librarian [zelfstandig naamwoord]

bibliothecaris

Ex: The librarian organized a reading program for children to encourage a love of books .

De bibliothecaris organiseerde een leesprogramma voor kinderen om de liefde voor boeken aan te moedigen.

prizewinning [bijvoeglijk naamwoord]

prijswinnend

to aim at [werkwoord]

richten op

Ex: The movie 's humor is aimed at a mature audience , with subtle references and wit .

De humor van de film is gericht op een volwassen publiek, met subtiele verwijzingen en scherpzinnigheid.

disability [zelfstandig naamwoord]

handicap

Ex: She overcame her disability to become a successful artist .

Ze overwon haar beperking om een succesvolle artiest te worden.

drama [zelfstandig naamwoord]

theater

Ex: The drama teacher assigned them roles for the upcoming play .

De dramaleraar heeft hen rollen toegewezen voor het komende toneelstuk.

specific [bijvoeglijk naamwoord]

specifiek

Ex: She gave specific examples to illustrate her point during the presentation .

Ze gaf specifieke voorbeelden om haar punt te illustreren tijdens de presentatie.

age group [zelfstandig naamwoord]

leeftijdsgroep

to explore [werkwoord]

verkennen

Ex: The team often explores innovative technologies to improve efficiency .

Het team onderzoekt vaak innovatieve technologieën om de efficiëntie te verbeteren.

steel drum [zelfstandig naamwoord]

steel drum

to [raise] awareness [Zinsdeel]

to increase knowledge or understanding about a particular issue, cause, or topic

Ex: Social media platforms have become powerful tools for raising awareness about social justice issues .

particular [bijvoeglijk naamwoord]

bijzonder

Ex: This study examines the impact on a particular community affected by the policy changes .

Dit onderzoek onderzoekt de impact op een bepaalde gemeenschap die wordt getroffen door beleidswijzigingen.

bound [bijvoeglijk naamwoord]

waarschijnlijk gebeuren

Ex:

Hij was voorbestemd om uitdagingen tegen te komen tijdens zijn reis, gezien het moeilijke terrein.

to appeal [werkwoord]

aantrekken

Ex: The art exhibition appealed to art enthusiasts with its diverse range of styles and themes .

De kunsttentoonstelling sprak kunstliefhebbers aan met zijn diverse reeks stijlen en thema's.

as soon as possible [bijwoord]

zo spoedig mogelijk

Ex:

We moeten zo snel mogelijk vertrekken om het verkeer te vermijden.

illustration [zelfstandig naamwoord]

illustratie

Ex: The children ’s book was filled with colorful illustrations that brought the story to life .

Het kinderboek zat vol met kleurrijke illustraties die het verhaal tot leven brachten.

to sound [werkwoord]

klinken

Ex: The plan sounds promising , but we need to consider all the potential risks .

Het plan klinkt veelbelovend, maar we moeten alle potentiële risico's overwegen.

topic [zelfstandig naamwoord]

onderwerp

Ex: The panel discussion covered various topics related to sustainable agriculture .

Het panelgesprek behandelde verschillende onderwerpen met betrekking tot duurzame landbouw.

to write down [werkwoord]

opschrijven

Ex:

De journalist schreef het laatste nieuws snel op in haar notitieboekje.

to [give] {sb} a choice [Zinsdeel]

to offer someone the option to make a decision between two or more alternatives or possibilities

Ex:

to wonder [werkwoord]

zich afvragen

Ex: I often wonder what life would be like in a different time period .

Ik vraag me vaak af hoe het leven in een andere tijdsperiode zou zijn.

reader [zelfstandig naamwoord]

lezer

definitely [bijwoord]

zeker

Ex: We are definitely going on vacation next month .

We gaan zeker volgende maand op vakantie.

worth [bijvoeglijk naamwoord]

waardevol

Ex: The investment in renewable energy sources is worth pursuing for its long-term environmental benefits .

Investeren in hernieuwbare energiebronnen is de moeite waard vanwege de langetermijnvoordelen voor het milieu.

to mention [werkwoord]

vermelden

Ex: Can you mention where you found that interesting article ?

Kunt u vermelden waar u dat interessante artikel hebt gevonden?

impressive [bijvoeglijk naamwoord]

indrukwekkend

Ex: The athlete delivered an impressive performance , breaking several records during the competition .

De atleet leverde een indrukwekkende prestatie en brak verschillende records tijdens de wedstrijd.

basically [bijwoord]

in principe

Ex: In his speech , the professor essentially said that , basically , curiosity is the driving force behind scientific discovery .

In zijn toespraak zei de professor in wezen dat, in feite, nieuwsgierigheid de drijvende kracht is achter wetenschappelijke ontdekking.

diary [zelfstandig naamwoord]

dagboek

Ex: He found an old diary from his childhood , filled with memories and drawings that brought back nostalgia .

Hij vond een oud dagboek uit zijn kindertijd, gevuld met herinneringen en tekeningen die nostalgie terugbrachten.

immigration [zelfstandig naamwoord]

immigratie

Ex: She applied for immigration status after marrying a citizen of the country .

Ze vroeg een immigratiestatus aan na te zijn getrouwd met een burger van het land.

language barrier [zelfstandig naamwoord]

taalbarrière

etc. [bijwoord]

enz.

alive and (well|kicking) [Zinsdeel]

(of people) still alive and in good health

Ex: The athlete suffered a minor injury but is alive and kicking , ready to get back on the field and continue performing at a high level .

stick figure [zelfstandig naamwoord]

stokfiguur

Cambridge IELTS 19 - Academisch
Test 1 - Luisteren - Deel 1	Test 1 - Luisteren - Deel 2	Test 1 - Luisteren - Deel 3 (1)	Test 1 - Luisteren - Deel 3 (2)
Test 1 - Luisteren - Deel 4 (1)	Test 1 - Luisteren - Deel 4 (2)	Test 1 - Lezen - Passage 1 (1)	Test 1 - Lezen - Passage 1 (2)
Test 1 - Lezen - Passage 2 (1)	Test 1 - Lezen - Passage 2 (2)	Test 1 - Lezen - Passage 2 (3)	Test 1 - Lezen - Passage 3 (1)
Test 1 - Lezen - Passage 3 (2)	Test 1 - Lezen - Passage 3 (3)	Test 2 - Luisteren - Deel 1	Test 2 - Luisteren - Deel 2 (1)
Test 2 - Luisteren - Deel 2 (2)	Test 2 - Luisteren - Deel 3 (1)	Test 2 - Luisteren - Deel 3 (2)	Test 2 - Luisteren - Deel 4 (1)
Test 2 - Luisteren - Deel 4 (2)	Test 2 - Lezen - Passage 1 (1)	Test 2 - Lezen - Passage 1 (2)	Test 2 - Lezen - Passage 1 (3)
Test 2 - Lezen - Passage 2 (1)	Test 2 - Lezen - Passage 2 (2)	Test 2 - Lezen - Passage 2 (3)	Test 2 - Lezen - Passage 3 (1)
Test 2 - Lezen - Passage 3 (2)	Test 2 - Lezen - Passage 3 (3)	Test 3 - Luisteren - Deel 1	Test 3 - Luisteren - Deel 2 (1)
Test 3 - Luisteren - Deel 2 (2)	Test 3 - Luisteren - Deel 3 (1)	Test 3 - Luisteren - Deel 3 (2)	Test 3 - Luisteren - Deel 4 (1)
Test 3 - Luisteren - Deel 4 (2)	Test 3 - Lezen - Passage 1 (1)	Test 3 - Lezen - Passage 1 (2)	Test 3 - Lezen - Passage 1 (3)
Test 3 - Lezen - Passage 2 (1)	Test 3 - Lezen - Passage 2 (2)	Test 3 - Lezen - Passage 2 (3)	Test 3 - Lezen - Passage 3 (1)
Test 3 - Lezen - Passage 3 (2)	Test 3 - Lezen - Passage 3 (3)	Test 3 - Lezen - Passage 3 (4)	Test 4 - Luisteren - Deel 1 (1)
Test 4 - Luisteren - Deel 1 (2)	Test 4 - Luisteren - Deel 2 (1)	Test 4 - Luisteren - Deel 2 (2)	Test 4 - Luisteren - Deel 3 (1)
Test 4 - Luisteren - Deel 3 (2)	Test 4 - Luisteren - Deel 4 (1)	Test 4 - Luisteren - Deel 4 (2)	Test 4 - Luisteren - Deel 4 (3)
Test 4 - Lezen - Passage 1 (1)	Test 4 - Lezen - Passage 1 (2)	Test 4 - Lezen - Passage 1 (3)	Test 4 - Lezen - Passage 2 (1)
Test 4 - Lezen - Passage 2 (2)	Test 4 - Lezen - Passage 2 (3)	Test 4 - Lezen - Passage 2 (4)	Test 4 - Lezen - Passage 3 (1)
Test 4 - Lezen - Passage 3 (2)	Test 4 - Lezen - Passage 3 (3)	Test 4 - Lezen - Passage 3 (4)