Cambridge IELTS 19 - Academisch - Test 2 - Lezen - Passage 3 (1)

Hier vind je de woordenschat van Test 2 - Lezen - Passage 3 (1) in het Cambridge IELTS 19 - Academische cursusboek, om je te helpen bij de voorbereiding op je IELTS-examen.

review-disable

Herzien

flashcard-disable

Flashcards

spelling-disable

Spelling

quiz-disable

Quiz

Begin met leren
Cambridge IELTS 19 - Academisch
inquiry [zelfstandig naamwoord]
اجرا کردن

onderzoek

Ex: After receiving the complaint , the school began an inquiry into the matter .

Na ontvangst van de klacht begon de school een onderzoek naar de zaak.

gifted [bijvoeglijk naamwoord]
اجرا کردن

begaafd

Ex: The gifted artist creates stunning works of art that resonate with viewers on a deep emotional level .

De getalenteerde kunstenaar creëert adembenemende kunstwerken die bij kijkers op een diep emotioneel niveau resoneren.

genius [zelfstandig naamwoord]
اجرا کردن

genie

Ex: The young pianist was called a musical genius after his breathtaking performance .

De jonge pianist werd een muzikaal genie genoemd na zijn adembenemende optreden.

mathematical [bijvoeglijk naamwoord]
اجرا کردن

wiskundig

Ex: Statistical analysis involves using mathematical techniques to interpret data .

Statistische analyse houdt in het gebruik van wiskundige technieken om gegevens te interpreteren.

extraordinary [bijvoeglijk naamwoord]
اجرا کردن

buitengewoon

Ex: The singer 's voice was extraordinary , captivating audiences with its beauty and power .

De stem van de zanger was buitengewoon, het publiek boeiend met zijn schoonheid en kracht.

sphere [zelfstandig naamwoord]
اجرا کردن

a particular aspect or branch of activity or life

Ex:
to emerge [werkwoord]
اجرا کردن

opduiken

Ex: With time , the truth about the situation started to emerge , revealing the complexities of the issue .

Mettertijd begon de waarheid over de situatie naar voren te komen, wat de complexiteit van het probleem onthulde.

selective [bijvoeglijk naamwoord]
اجرا کردن

selectief

Ex: The bookstore offers a selective range of literature , catering to niche interests and literary tastes .

De boekhandel biedt een selectief assortiment literatuur aan, dat tegemoetkomt aan niche-interesses en literaire smaken.

interest [zelfstandig naamwoord]
اجرا کردن

interesse

Ex: Music and sports are common interests .

Muziek en sport zijn gemeenschappelijke interesses.

mathematics [zelfstandig naamwoord]
اجرا کردن

wiskunde

Ex:

Ze scoorde goed op haar wiskunde-test en kreeg lof van haar leraar.

rather [bijwoord]
اجرا کردن

nogal

Ex: The instructions were rather unclear , causing some confusion .

De instructies waren nogal onduidelijk, wat voor wat verwarring zorgde.

couple [zelfstandig naamwoord]
اجرا کردن

een paar

Ex: I have a couple errands to run before dinner .

Ik heb een paar boodschappen te doen voor het avondeten.

to fascinate [werkwoord]
اجرا کردن

fascineren

Ex: The intricate plot of the novel fascinates readers , keeping them engaged until the end .

Het ingewikkelde plot van de roman fascineert lezers en houdt hen tot het einde geboeid.

hooked [bijvoeglijk naamwoord]
اجرا کردن

verslaafd

Ex: They became hooked on the excitement of rock climbing .

Ze raakten verslaafd aan de opwinding van het rotsklimmen.

resolute [bijvoeglijk naamwoord]
اجرا کردن

vastberaden

Ex: Despite the challenges , he was resolute in his decision to pursue his dreams .

Ondanks de uitdagingen was hij vastberaden in zijn besluit om zijn dromen na te jagen.

in the face of [Voorzetsel]
اجرا کردن

ondanks

Ex: The company achieved record profits in the face of a tough economic climate .

Het bedrijf behaalde recordwinsten ondanks een moeilijk economisch klimaat.

setback [zelfstandig naamwoord]
اجرا کردن

tegenslag

Ex: His injury was a setback to his training schedule for the upcoming competition .

Zijn blessure was een tegenslag voor zijn trainingsschema voor de aanstaande wedstrijd.

to sum up [werkwoord]
اجرا کردن

samenvatten

Ex: The teacher encouraged the students to sum up their findings in a brief paragraph .

De leraar moedigde de leerlingen aan om hun bevindingen in een korte alinea samen te vatten.

rewarding [bijvoeglijk naamwoord]
اجرا کردن

belonend

Ex: Completing a challenging project can be rewarding , as it demonstrates one 's capabilities and skills .

Het voltooien van een uitdagend project kan belonend zijn, omdat het iemands capaciteiten en vaardigheden aantoont.

hike [zelfstandig naamwoord]
اجرا کردن

wandeling

trail [zelfstandig naamwoord]
اجرا کردن

pad

Ex: A well-worn trail led to the hidden waterfall deep in the hills .

Een goed belopen pad leidde naar de verborgen waterval diep in de heuvels.

sight [zelfstandig naamwoord]
اجرا کردن

zicht

Ex:

Het hert stond stil, net buiten zicht in het dichte bos.

height [zelfstandig naamwoord]
اجرا کردن

hoogtepunt

Ex: Her acclaimed novel represented the height of her writing career .

Haar geprezen roman vertegenwoordigde het hoogtepunt van haar schrijverscarrière.

original [bijvoeglijk naamwoord]
اجرا کردن

origineel

Ex: The scientist was known for his original theories on climate change .

De wetenschapper stond bekend om zijn originele theorieën over klimaatverandering.

physics [zelfstandig naamwoord]
اجرا کردن

natuurkunde

Ex: Understanding physics is essential for careers in engineering and technology .

Het begrijpen van natuurkunde is essentieel voor carrières in engineering en technologie.

score [zelfstandig naamwoord]
اجرا کردن

cijfer

Ex: His score was higher than the class average .
to struggle [werkwoord]
اجرا کردن

vechten

Ex: She struggled to overcome her fear of public speaking , but with practice and support , she improved .

Ze vocht om haar angst voor spreken in het openbaar te overwinnen, maar met oefening en steun verbeterde ze.

initially [bijwoord]
اجرا کردن

aanvankelijk

Ex: I initially hated sushi , but now it 's my favorite food .

Aanvankelijk haatte ik sushi, maar nu is het mijn favoriete eten.

to plug away [werkwoord]
اجرا کردن

doorzetten

Ex: They plugged away at the project until it was finally complete .

Ze bleven doorwerken aan het project totdat het eindelijk af was.

eventually [bijwoord]
اجرا کردن

uiteindelijk

Ex: They faced many obstacles , but eventually , they overcame all difficulties and reached their goal .

Ze kwamen veel obstakels tegen, maar uiteindelijk overwonnen ze alle moeilijkheden en bereikten hun doel.

to rewrite [werkwoord]
اجرا کردن

herschrijven

Ex: The teacher rewrote the lesson plan to accommodate the needs of her students .

De leraar heeft het lesplan herschreven om aan de behoeften van haar leerlingen te voldoen.

law [zelfstandig naamwoord]
اجرا کردن

wet

Ex: Kepler 's laws of Planetary Motion describe the orbits of planets around the sun based on observational data .

Keplers wetten van planetaire beweging beschrijven de banen van planeten rond de zon op basis van observationele gegevens.

mechanics [zelfstandig naamwoord]
اجرا کردن

mechanica

Ex: Engineers use principles of mechanics to design structures , machines , and systems that operate efficiently and safely .

Ingenieurs gebruiken de principes van mechanica om structuren, machines en systemen te ontwerpen die efficiënt en veilig werken.

considerable [bijvoeglijk naamwoord]
اجرا کردن

aanzienlijk

Ex: The storm left a considerable amount of debris scattered across the neighborhood .

De storm liet een aanzienlijke hoeveelheid puin verspreid over de buurt achter.

performance [zelfstandig naamwoord]
اجرا کردن

prestatie

Ex: The student 's academic performance improved significantly after seeking extra help from tutors .

De academische prestatie van de student verbeterde aanzienlijk na het zoeken van extra hulp van tutors.

to suggest [werkwoord]
اجرا کردن

suggereren

Ex: The empty parking spaces in front of the store suggested that it was closed for the day .

De lege parkeerplaatsen voor de winkel sugereerden dat deze voor de dag gesloten was.

way [bijwoord]
اجرا کردن

veel

Ex: She 's way ahead of her classmates in math .

Ze ligt ver voor op haar klasgenoten in wiskunde.

intelligence [zelfstandig naamwoord]
اجرا کردن

intelligentie

Ex: His intelligence allowed him to excel in both science and art .

Zijn intelligentie stelde hem in staat uit te blinken in zowel wetenschap als kunst.

mathematics [zelfstandig naamwoord]
اجرا کردن

wiskunde

Ex:

Ze scoorde goed op haar wiskunde-test en kreeg lof van haar leraar.

background [zelfstandig naamwoord]
اجرا کردن

the details about someone's family, experience, education, etc.

Ex: His background in social work inspired him to start a nonprofit organization .
apparently [bijwoord]
اجرا کردن

blijkbaar

Ex: Apparently , the train is delayed due to technical issues .

Blijkbaar is de trein vertraagd vanwege technische problemen.

unexceptional [bijvoeglijk naamwoord]
اجرا کردن

alledaags

Ex: The job offer was unexceptional , with standard pay and benefits .

De baanaanbieding was ongewoon, met standaard salaris en voordelen.

on top of [Voorzetsel]
اجرا کردن

bovenop

Ex: On top of studying for exams , he also had to prepare for a presentation .

Naast studeren voor examens, moest hij ook een presentatie voorbereiden.

flexible [bijvoeglijk naamwoord]
اجرا کردن

flexibel

Ex: He is known for being flexible with his schedule , accommodating others needs .

Hij staat bekend om flexibel te zijn met zijn schema, rekening houdend met de behoeften van anderen.

neural [bijvoeglijk naamwoord]
اجرا کردن

neuraal

Ex: Neural pathways in the brain facilitate communication between neurons .

Neurale banen in de hersenen vergemakkelijken de communicatie tussen neuronen.

intelligence quotient [zelfstandig naamwoord]
اجرا کردن

intelligentiequotiënt

Ex:

Studies debatteren of het intelligentiequotiënt vaststaat of kan verbeteren met onderwijs.

ahead of [Voorzetsel]
اجرا کردن

voor

Ex: The leader stood ahead of the others

De leider stond voor de anderen.

contemporary [zelfstandig naamwoord]
اجرا کردن

tijdgenoot

Ex:

De twee auteurs waren tijdgenoten, die vaak brieven uitwisselden over hun werk.

Fields Medal [zelfstandig naamwoord]
اجرا کردن

Fieldsmedaille

Ex: She received a Fields Medal for solving a long-standing problem .

Ze ontving een Fields-medaille voor het oplossen van een lang bestaand probleem.

Newtonian [bijvoeglijk naamwoord]
اجرا کردن

newtoniaans

Ex: The scientist tested Newtonian rules with simple tools .

De wetenschapper testte Newtoniaanse regels met eenvoudige hulpmiddelen.

اجرا کردن

a scientific idea made by Einstein that describes how time, space, and gravity are connected, especially when objects move very fast or are near very large masses like stars or planets

Ex: He explained the bending of light with the theory of relativity .
giftedness [zelfstandig naamwoord]
اجرا کردن

hoogbegaafdheid

Ex: Giftedness can appear in music, art, or science.

Begaafdheid kan zich uiten in muziek, kunst of wetenschap.

Cambridge IELTS 19 - Academisch
Test 1 - Luisteren - Deel 1 Test 1 - Luisteren - Deel 2 Test 1 - Luisteren - Deel 3 (1) Test 1 - Luisteren - Deel 3 (2)
Test 1 - Luisteren - Deel 4 (1) Test 1 - Luisteren - Deel 4 (2) Test 1 - Lezen - Passage 1 (1) Test 1 - Lezen - Passage 1 (2)
Test 1 - Lezen - Passage 2 (1) Test 1 - Lezen - Passage 2 (2) Test 1 - Lezen - Passage 2 (3) Test 1 - Lezen - Passage 3 (1)
Test 1 - Lezen - Passage 3 (2) Test 1 - Lezen - Passage 3 (3) Test 2 - Luisteren - Deel 1 Test 2 - Luisteren - Deel 2 (1)
Test 2 - Luisteren - Deel 2 (2) Test 2 - Luisteren - Deel 3 (1) Test 2 - Luisteren - Deel 3 (2) Test 2 - Luisteren - Deel 4 (1)
Test 2 - Luisteren - Deel 4 (2) Test 2 - Lezen - Passage 1 (1) Test 2 - Lezen - Passage 1 (2) Test 2 - Lezen - Passage 1 (3)
Test 2 - Lezen - Passage 2 (1) Test 2 - Lezen - Passage 2 (2) Test 2 - Lezen - Passage 2 (3) Test 2 - Lezen - Passage 3 (1)
Test 2 - Lezen - Passage 3 (2) Test 2 - Lezen - Passage 3 (3) Test 3 - Luisteren - Deel 1 Test 3 - Luisteren - Deel 2 (1)
Test 3 - Luisteren - Deel 2 (2) Test 3 - Luisteren - Deel 3 (1) Test 3 - Luisteren - Deel 3 (2) Test 3 - Luisteren - Deel 4 (1)
Test 3 - Luisteren - Deel 4 (2) Test 3 - Lezen - Passage 1 (1) Test 3 - Lezen - Passage 1 (2) Test 3 - Lezen - Passage 1 (3)
Test 3 - Lezen - Passage 2 (1) Test 3 - Lezen - Passage 2 (2) Test 3 - Lezen - Passage 2 (3) Test 3 - Lezen - Passage 3 (1)
Test 3 - Lezen - Passage 3 (2) Test 3 - Lezen - Passage 3 (3) Test 3 - Lezen - Passage 3 (4) Test 4 - Luisteren - Deel 1 (1)
Test 4 - Luisteren - Deel 1 (2) Test 4 - Luisteren - Deel 2 (1) Test 4 - Luisteren - Deel 2 (2) Test 4 - Luisteren - Deel 3 (1)
Test 4 - Luisteren - Deel 3 (2) Test 4 - Luisteren - Deel 4 (1) Test 4 - Luisteren - Deel 4 (2) Test 4 - Luisteren - Deel 4 (3)
Test 4 - Lezen - Passage 1 (1) Test 4 - Lezen - Passage 1 (2) Test 4 - Lezen - Passage 1 (3) Test 4 - Lezen - Passage 2 (1)
Test 4 - Lezen - Passage 2 (2) Test 4 - Lezen - Passage 2 (3) Test 4 - Lezen - Passage 2 (4) Test 4 - Lezen - Passage 3 (1)
Test 4 - Lezen - Passage 3 (2) Test 4 - Lezen - Passage 3 (3) Test 4 - Lezen - Passage 3 (4)