کتاب 'تاپ ناچ' مبتدی 2 - واحد 13 - درس 1

توانایی نوازنده در نواختن چندین ساز، تماشاگران را شگفت‌زده کرد.

درخواست دسترسی به فایل‌های محدود باید از طریق امنیت انجام شود.

او همیشه یک لالایی می‌خواند تا به خوابیدن کودکش کمک کند.

او عاشق رقصیدن با آهنگ‌های مورد علاقه‌اش است.

او یک ملودی زیبا روی ویولنش نواخت.

ما از گوش دادن به موسیقی گیتار آکوستیک لذت می‌بریم.

آن‌ها یک معلم ویولن استخدام کردند تا آن‌ها را در یادگیری راهنمایی کند.

بچه‌ها تمام بعدازظهر در ساحل شنا کردند.

گروه در حال حاضر در حال اسکی روی شیب خوب آماده شده است.

آن‌ها پنکیک‌ها را روی اجاق می‌پزند.

او بعد از افتادن دکمه‌اش، آن را به پیراهنش دوخت.

او در وقت آزادش برای خیریه جوراب می‌بافد.

کودک از مداد رنگی ها برای کشیدن یک پروانه رنگارنگ استفاده کرد.

او صندلی چوبی قدیمی را سیاه رنگ کرد تا به آن ظاهری تازه بدهد.

پس از یک روز طولانی کار، او ترجیح می‌دهد در سکوت به خانه رانندگی کند.

او با موفقیت کامپیوتر خراب را تعمیر کرد.

او به او یک یوکللی، یک ساز موسیقی کوچک، برای تولدش هدیه داد.

او از نواختن موسیقی مجلسی با دوستان لذت می‌برد، با خطوط ملودیک ویولن سل و پشتیبانی هارمونیک آن.

او هر روز پیانو تمرین می‌کند تا مهارت‌هایش را بهبود بخشد.

یادگیری نواختن توبا به کنترل قوی تنفس نیاز دارد.

صدای واضح و نافذ ترومپت در طول جشنواره فضای باز هوا را برید.

او ساعت‌ها تمرین کرد تا تکنیک ترومبون خود را کامل کند.

صدای روشن و درخشان فلوت بالای ارکستر شناور بود و به موسیقی کیفیتی اثیری بخشید.

صدای گرم و طنین‌انداز کلارینت در طول اجرا، مخاطبان را مجذوب خود کرد.

نواختن فلوت ریکوردر به قرارگیری دقیق انگشتان نیاز دارد.

صدای نرم و مخملی ساکسیفون به طور بی‌عیبی با صدای گروه ترکیب شد.

معلم موسیقی زیلوفون را به کلاس معرفی کرد.

او یک قطعه سولو روی آکاردئون اجرا کرد که نشان دهنده تطبیق پذیری و بیانگری آن بود.

او می‌تواند الگوهای مختلف درام را از راک تا رگی بنوازد.