entier
Les nombres -3, 0 et 7 sont tous des entiers.
Ici, vous apprendrez quelques mots anglais liés à l'arithmétique et aux statistiques, tels que "estimation", "médiane", "divisible", etc., qui vous aideront à réussir vos ACT.
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Orthographe
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entier
Les nombres -3, 0 et 7 sont tous des entiers.
fraction
Un demi (1/2) est une simple fraction.
décimal
En mathématiques, les décimaux sont un moyen de représenter des fractions ou des parties d'un tout en utilisant une virgule décimale.
moyenne
Pour trouver la moyenne de 4, 6 et 8, additionnez-les et divisez par 3.
moyen
Le nombre moyen d'heures travaillées par semaine était de 40.
nombre mixte
Lorsque nous travaillons avec des mesures, telles que des longueurs ou des quantités, nous rencontrons souvent des nombres mixtes au lieu de nombres entiers.
nombre premier
7 est un nombre premier parce que ses seuls diviseurs sont 1 et 7.
nombre rationnel
3/4 est un nombre rationnel car il peut être écrit comme une fraction de deux entiers.
nombre irrationnel
La racine carrée de 2 est un nombre irrationnel.
nombre complexe
Multiplier un nombre complexe par son conjugué donne un nombre réel.
nombre réel
Le nombre 5 est un nombre réel parce qu'il peut être situé sur la ligne numérique.
nombre entier
La somme de deux nombres entiers est toujours un nombre entier.
plage
L'étendue des notes d'examen dans la classe était de 40 points, allant d'un minimum de 55 à un maximum de 95.
solution
Après une analyse minutieuse, elle a trouvé la solution à l'équation algébrique complexe.
facteur
Un facteur d'un nombre le divise uniformément sans laisser de reste.
valeur
En algèbre, les variables représentent des valeurs inconnues qui peuvent être déterminées par des équations.
inégalité
L'inégalité x>5 représente tous les nombres réels supérieurs à 5.
équation
En algèbre, résoudre des équations implique de trouver les valeurs des variables qui satisfont l'égalité énoncée.
minimum
L'exigence minimale pour l'admission au programme est un diplôme de baccalauréat.
exponentielle
Dans les études de population, la croissance peut souvent être modélisée par une exponentielle.
suite arithmétique
Dans la suite arithmétique 2, 5, 8, 11, 14, ..., chaque terme augmente de 3, ce qui est la différence commune.
élever au carré
Élever au carré 5 vous donne 5 × 5, ce qui équivaut à 25.
fraction impropre
Pour comparer des fractions impropres, vous pouvez les convertir sous forme décimale.
quotient
Dans le problème de division 12 ÷ 4, le quotient est 3.
raison commune
Dans la suite géométrique 2, 6, 18, 54, ..., le rapport commun entre les termes consécutifs est r=3.
multiple commun
Le plus petit multiple commun de 4 et 5 est 20.
facteur commun
Les facteurs communs de 12 et 18 incluent 1, 2, 3 et 6.
plus petit dénominateur commun
Trouver le plus petit dénominateur commun est une étape cruciale pour résoudre des problèmes impliquant plusieurs fractions.
probabilité
La probabilité de rouler un six sur un dé équilibré est d'un sixième.
médiane
Dans l'ensemble {2, 5, 8, 10, 12}, la médiane est 8, car c'est la valeur du milieu lorsqu'elle est arrangée en ordre croissant.
bimodal
La distribution bimodale des notes d'examen indiquait deux groupes d'étudiants avec des niveaux de performance différents.
estimer
Je estime qu'il y a environ 100 personnes à la fête.
fréquence
La fréquence de faces dans 100 lancers de pièce était de 52.
(statistics) an arrangement of values of a variable showing how often each occurs, either observed or theoretical
écart type
Un faible écart type indique que les points de données sont proches de la moyenne.
marge d'erreur
Les résultats du sondage ont une marge d'erreur de ±3 %, indiquant la plage possible de l'opinion publique réelle.
aléatoire
Un échantillon aléatoire est sélectionné dans la population de telle manière que chaque membre a une chance égale d'être choisi.
ligne de tendance
La ligne de tendance sur le graphique boursier indique une augmentation régulière des prix au cours de l'année écoulée.
diagramme à points
L'enseignant a utilisé un diagramme à points pour montrer la distribution des notes de test dans la classe.
modèle linéaire
Le modèle linéaire y=2x+3 suggère que pour chaque augmentation d'une unité de x, y augmente de 2.