Глаголы Речевого Действия - Глаголы для Объяснений
Здесь вы узнаете некоторые английские глаголы, относящиеся к объяснениям, такие как "уточнить", "определить" и "разработать".
Обзор
Флэш-карточки
формы
Правописание
Тест
to make something clear and easy to understand by giving more information about it

объяснять
Он объяснил сюжет фильма своему другу, который его не видел.
to make something clear and easy to understand by explaining it more

прояснить
Профессор прояснил сложную концепцию, приведя примеры из реальной жизни.
to explain or resolve confusion, making something easier to understand or less ambiguous

прояснить
Профессор потратил время на то, чтобы прояснить любые недоразумения по поводу задания во время консультаций.
to clearly and explicitly explain something

разъяснять, подробно объяснять
Она разъяснила инструкции для команды, предоставив пошаговые детали о том, как выполнить задачу.
to make something easier or less complex to understand, do, etc.

упрощать
Учитель упростил математическую задачу, чтобы помочь ученикам понять концепцию.
to say the meaning of an expression or word, particularly in a dictionary

определять
Лексикографы часто определяют новые термины в обновленных изданиях словарей.
to give more information to make the understanding more complete

разрабатывать
Автор подробно остановился на историческом контексте, чтобы дать читателям более глубокое понимание событий.
to provide more details, information, or a more comprehensive explanation about a particular topic or idea

расширять, подробно излагать
Не могли бы вы расширить ваше предложение, чтобы у нас было более четкое понимание ваших идей?
to give a short and simplified version that covers the main points of something

суммировать
После прочтения длинного отчета она попросила своего коллегу обобщить основные выводы для нее.
to briefly state the most important parts or facts of something

подводить итог
Чтобы сэкономить время, ведущий решил быстро подвести итоги обсуждения.
to give a brief description of something excluding the details

очертить
Прежде чем писать эссе, студент наметил основные идеи, чтобы организовать структуру.
to express the meaning of something written or spoken with a different choice of words

перефразировать
Студент перефразировал абзац, чтобы продемонстрировать четкое понимание концепции.
to represent something in a short and brief manner

резюмировать, обобщать
Исполнительное резюме обобщает основные выводы обширного исследования рынка.
to give a brief summary, especially by reviewing key points or events

подводить итоги, делать краткий обзор
В конце встречи менеджер подвел итог основным решениям и пунктам действий.
to clearly define or state specific details, characteristics, or requirements

уточнить, указать
В повестке дня встречи, пожалуйста, уточните темы, которые вы хотели бы обсудить.
to describe a specific subject, scene, person, etc.

изображать
Работа художника часто изображает сцены из повседневной жизни в ярком стиле.
to describe something or someone through words

описывать, изображать
В своей речи политик изображает своего оппонента некомпетентным и ненадежным.
to give details about someone or something to say what they are like

описывать
Он использовал метафоры, чтобы описать силу природы в своем стихотворении.
to provide a detailed description of someone or something

профилировать, составлять профиль
В главной статье автор решил профилировать историческую достопримечательность, исследуя её значение и архитектурные детали.
to explain something by providing examples, doing experiments, etc.

демонстрировать, показывать
Биолог продемонстрировал процесс фотосинтеза, используя лист и источник света.
to explain something thoroughly and with specific information

подробно описывать
Детектив тщательно детализировал последовательность событий, приведших к преступлению, создав четкую хронологию для расследования.
to describe the qualities of someone or something in a certain manner

описывать, изображать
Историк охарактеризовал период Возрождения как время культурного возрождения и художественных инноваций.
