B2レベルの単語リスト - 文法
ここでは、B2レベルの学習者向けに準備された「複数形」、「前置詞」、「接頭辞」などの文法に関するいくつかの英単語を学びます。
レビュー
フラッシュカード
綴り
クイズ
the shortened form of a word, etc.
略語, 省略形
レポートを書く際は、初めて使用する略語を必ず定義してください。
(grammar) any type of determiner that shows whether we are referring to a particular thing or a general example of something
冠詞
a verb that is used with other verbs to indicate tense, voice, etc., such as do, have, and be
助動詞
先生は、'have'や'will'のような助動詞が異なる時制や相を形成するのに役立つと説明しました。
a word or expression that connects words, phrases, or clauses
接続詞
(grammar) a word that comes before a noun or pronoun to indicate location, direction, time, manner, or the relationship between two objects
前置詞, 関係詞
彼はエッセイの文法ミスを修正するのに役立てるため、一般的な前置詞のリストを使用しました。
(grammar) the name of a place, person, country, etc. with its first letter capitalized
固有名詞, 固有の名詞
固有名詞は特定の都市を名指すので固有名詞です。
(grammar) a word that can replace a noun or noun phrase, such as she, it, they, etc.
代名詞, 名詞または名詞句を置き換えることができる語
代名詞は、文章の繰り返しを減らし、より流暢にするために不可欠です。
(grammar) a letter or a set of letters that are added to the beginning of a word to alter its meaning and make a new word
接頭辞
'pre-'や'dis-'などの一般的な接頭辞を理解することは、生徒が知らない単語を解読するのに役立ちます。
(grammar) a letter or a set of letters that are added to the end of a word to alter its meaning and make a new word
接尾辞, 語尾
'quick'に接尾辞 '-ly'を追加すると、単語が'quickly'に変わり、副詞になります。
(grammar) describing a verb whose subject is the one that does the action
能動的, 活動的
describing a grammatical form in which the subject receives or is affected by the action
受動態の, 受身の
relating to the form of an adjective or adverb that expresses a greater or lesser degree of a quality
比較級, 比較の
(grammar) describing the highest amount or degree of an adjective or adverb
最上級, 最上級の
最上級の形は、「最も背が高い」や「最も速い」など、品質の最高度を表すために使用されます。
(grammar) describing words that are indicating the presence of more than one person or thing
複数, 複数の
英語では、ほとんどの名詞に「s」を追加すると、それらは複数形になります。
(grammar) describing words that are indicating the presence of only one person or thing
単数
「りんご」という単語は単数形で、果物の一つだけを指します。
following the standard rules of the grammar properly
文法的な, 文法の標準規則に従った
彼女は提出前に文法の間違いを修正するために、自分のレポートについてフィードバックを求めました。
(of verbs, nouns, or adjectives) not following standard patterns or rules
不規則な
英語の不規則な形容詞、例えば「good」と「better」は、単純な規則に従うのではなく暗記が必要です。
(grammar) a verb that is used with the main verb of a sentence to indicate possibility, intention, etc., such as can, might, should, etc.
法助動詞, モーダル動詞
法助動詞は、文脈によって意味が変わる可能性があるため、時々扱いにくいことがあります。
(grammar) describing a sentence, clause, etc. that will only be true or happen if something else is true or happens
条件的
条件文法を理解することは、依存関係と結果を正確に記述する文を作成するのに役立ちます。
(grammar) indicating a completed action or state
完了した, 完璧な
a form of a verb that "ed", etc. is added to the end of it which is used to form passive or present tenses or adjectives
過去分詞, 動詞の過去分詞
過去分詞を理解することは、過去完了時制で文を構築するために重要です。
(grammar) describing a verb that indicates an action in progress
進行形の
進行形は、'私は本を読んでいる'のように、動作が進行中であることを明確にするのに役立ちます。
(grammar) describing a verb form or aspect that presents an action or situation as continuing
進行形, 継続
a particular combination of words that are used together very often
コロケーション, 語の組み合わせ
言語学習において、コロケーションを理解することは、単語を最も自然で一般的な組み合わせで使用するのに役立ちます。
(grammar) describing nouns and pronouns that indicate ownership
所有の
彼は複数名詞に余分な所有アポストロフィを追加することで間違いを犯しました。
the way a word is pronounced
発音, 調音
彼女のフランス語の単語の発音は完璧です。
(phonetics) a speech sound produced by interfering with or stopping the flow of air through the mouth or nose
子音, 子音の音
その詩は、繰り返される子音の音のために心地よいリズムを持っていた。
(phonetics) a speech sound produced without interfering with the flow of air coming through the mouth or nose
母音, 母音の音
彼はアクセントを改善するために、各母音をはっきりと発音する練習をした。
(phonetics) an added force when pronouncing a syllable or word
強勢, アクセント
(grammar) a short question added to the end of a statement that is formed form the same statement
付加疑問文, 確認疑問文
彼女はスピーチで付加疑問文を正しく使うのに苦労し、時々自分の文章を混乱させてしまった。
the use of marks such as a period, comma, etc. in writing to divide sentences and phrases to better convey meaning
句読点
彼女はすべての句読点が正しく使われていることを確認するために、自分のエッセイを注意深く見直しました。
the mark ! used after a sentence to indicate excitement, surprise, etc.
感嘆符, エクスクラメーションマーク
彼はメールで、緊急性を伝えるために感嘆符を使いました。
the mark ? used at the end of a sentence to show that it is a question
疑問符
編集者は文書に欠けている疑問符に気づき、修正を行いました。
the mark , used to separate items in a list or indicate a pause in a sentence
コンマ, 句読点 、
リストの各項目の後にコンマを置くことを忘れずに、明確さを確保してください。
to be the letters being put together in the correct order form a particular word
綴る, 正しく書く
a grammatical construction in which two negative elements are used within the same sentence, often resulting in a positive meaning
二重否定, 否定の二重
標準文法では、二重否定は混乱を引き起こす可能性があります。なぜなら、それはしばしば肯定的な意味になるからです。
