ACT 数学と評価 - Geometry

点（1, 2）と（3, 6）の間の線の傾きは2です。

円において、弧の短い方は長い方より短い。

1 ラジアンの角度は、円弧の長さが円の半径と同じであることを意味します。

円の半径は直径の長さの半分で、中心から円周上の任意の点まで伸びています。

円の直径は、円周上の任意の2点間の最長距離で、中心を通ります。

幾何学の学生は、必要なフェンスの量を決定するために、長方形の庭の周囲を計算しました。

球の円周を求める公式は、直径にπ（パイ）を掛けることです。

長方形の面積は、長さと幅を掛けることで計算できます。

グラスの中の水の量は250ミリリットルでした。

彼女は分度器を使って三角形の角度を正確に測定しました。

正方形を構築するには、各コーナーが完璧な 直角 を形成しなければなりません。

垂直角は常に互いに合同です。

正五角形の各内角は108度です。

平行四辺形では、連続する角度は補助的であり、それらの測定値は180度まで加算されます。

2時30分の時計の針によって形成される角度は鈍角で、約120度です。

先生は幾何学の授業で角度の測り方を示すために分度器を使いました。

技術図面では、建築家は壁が正確に垂直であることを確認し、正方形の構造を可能にします。

三角形は、3つの辺を持つ最も単純な多角形のタイプです。

化学者は、メタン分子が四面体の幾何学的構造を持ち、中心に炭素原子があると説明した。

市の旗の中央には、5人の創設者を象徴する五角形がありました。

エピサイクルの概念は、幾何学と天文学における複雑な周期的運動のモデリングを可能にします。

双曲線は、平面と二つの円錐が平面の反対側で交わることによって形成される円錐曲線です。

投げられたボールの軌道は放物線を形成します。

鋭角三角形では、各角度は90度未満です。

正三角形の各辺は同じ長さです。

不等辺三角形の辺の長さは等しくありません。

その三角形は二つの等しい辺を持ち、二等辺三角形です。

長さ3と4単位の脚を持つ直角三角形では、斜辺はピタゴラスの定理を使用して√(3² + 4²) = 5として計算できます。

直円柱の表面積を求めるには、側面積と2つの底面の面積の両方を考慮する必要があります。

美術のプロジェクトで、生徒たちは段ボールを使って角錐のモデルを作りました。

幾何学において、非対称とは、両側が同一でないことを意味します。

三角形では、その3つの角のそれぞれが、2つの辺が出会う頂点です。

長方形の対角線はその辺よりも長かった。

折り目に沿って紙を折ると、2つの半分は合同です。

二等辺三角形では、底辺は通常、等しい角の反対側の不等辺です。

図の中の2つの平行線は決して交差しません。

円は、任意の直径に沿って二等分できるため、無限の数の対称線を持っています。

幾何級数 2、4、8、16、...の共通比は2です。

立方体の表面積を求めるには、一つの面の面積を計算し、それを6倍します。

幾何学において、横断線はそれが交差する線とさまざまな角度を作ることができます。

円の各象限は、円の面積の4分の1を表します。

双曲線には、曲線が近づくが決して交差しない線を表す漸近線があります。

定規を使って、彼女は紙の上の線を注意深く二等分しました。

幾何学の授業で、円に接線を引く方法を学び、それが円に一点のみで触れるようにしました。

弦の垂直二等分線は円の中心を通ります。

三角形を右に5単位、上に3単位平行移動するには、各頂点のx座標に5を、y座標に3を加えます。