ACT 数学与评估 - Geometry

斜率为零意味着这条线是完全水平的。

在一个圆中，弧的小弧比大弧短。

像正弦和余弦这样的三角函数经常使用弧度。

圆规是一种用来画圆的工具，半径可调整到所需的尺寸。

要计算圆的周长，你需要知道它的直径并使用公式 π × 直径。

几何学生计算了矩形花园的周长，以确定需要多少围栏。

在几何课上，我们学习了如何找到各种几何形状的周长。

要找到圆的面积，使用公式π乘以半径的平方。

建筑师设计了具有大体积的房间，以创造开放和宽敞的感觉。

她用了一个量角器来准确测量三角形的角度。

在几何课上，学生们学习根据直角的存在来识别形状。

垂直角相等的定理是几何学中的一个基本概念。

在一个三角形中，内角的和总是180度。

矩形的连续角都是直角，每个角都是90度。

在三角形中，角A是锐角，角B是直角，角C是钝角，测量为135度。

为了正确构建框架，木匠需要一个量角器来检查两根梁之间的角度。

每根垂直梁支撑桥面的不同部分。

孩子们在他们的几何课上学会了识别不同的多边形。

艺术家的雕塑以一系列相互连接的四面体形状为特色，创造了一个复杂而迷人的设计。

城市的旗帜中央有一个五边形，象征着五位创始人。

本轮上一点的移动可以通过结合小圆和大圆的旋转来数学描述。

双曲线的每个分支都像一个镜像曲线，形成一个对称的形状。

艺术家画了一条抛物线来表示飞行物体的路径。

三角形ABC是一个锐角三角形，因为角A、B和C都小于90度。

金字塔的底座是一个等边三角形。

在花园里，我注意到由交叉的小路形成的一个不等边三角形。

在等腰三角形中，等边所对的角也相等。

30-60-90三角形的斜边总是较短边长度的两倍。

一罐苏打水是直圆柱的一个例子，其高度对应于罐的长度，其半径对应于圆形顶部的半径。

矩形金字塔有五个面：一个矩形和四个三角形。

在几何课上注意到了三角形的不对称性。

圆锥或金字塔的顶点是一个顶点，所有的边都在这里汇聚。

他画了一条对角线穿过正方形，将其分成两个三角形。

全等正方形的所有边长都相等。

圆柱体的底面是其圆形面之一，高度是底面之间的距离。

建筑师使用了几条平行线来设计结构。

字母'A'有一条垂直的对称线，将其分成两个相同的部分。

金融计算经常使用几何级数来模拟复利。

计算圆柱体的表面积涉及添加两个圆形底面和矩形侧面的面积。

横贯线穿过两条平行的街道，形成了几个交叉点。

一个象限的角度是90度，因为它是由两个垂直的半径形成的。

有理函数可能在函数接近无穷大时有垂直渐近线。

这条路平分森林，创造出两个不同的区域。

艺术家的草图显示了一个带有多个切线的螺旋，说明了各个接触点。

在一个圆中，相等的弦与圆心等距。

当你在坐标平面上平移一个图形时，它的形状和大小保持不变。