Cambridge IELTS 16 - Akademicki - Test 2 - Słuchanie - Część 3

Tutaj możesz znaleźć słownictwo z Testu 2 - Słuchanie - Część 3 w podręczniku Cambridge IELTS 16 - Academic, aby pomóc Ci przygotować się do egzaminu IELTS.

Przegląd

Fiszki

Pisownia

Test

Zacznij naukę

assignment [Rzeczownik]

zadanie

Ex: He struggled with the math assignment but sought help from a tutor .

Miał trudności z zadaniem z matematyki, ale zwrócił się o pomoc do korepetytora.

article [Rzeczownik]

artykuł

Ex: The newspaper published an article about the local community event .

Gazeta opublikowała artykuł o lokalnym wydarzeniu społecznym.

to tend [Czasownik]

mieć tendencję

Ex: Children tend to become more independent as they grow older .

Dzieci mają tendencję do stawania się bardziej niezależnymi w miarę dorastania.

to mix up [Czasownik]

pomylić

Ex: In dim lighting , it 's common to mix up items that look similar at a glance .

W słabym oświetleniu często myli się przedmioty, które na pierwszy rzut oka wyglądają podobnie.

to assume [Czasownik]

zakładać

Ex: They assumed the project would be easy , but it turned out to be quite challenging .

Zakładali, że projekt będzie łatwy, ale okazał się dość trudny.

to notice [Czasownik]

zauważyć

Ex: The car 's engine made a noise I had n’t noticed before .

Silnik samochodu wydał dźwięk, którego wcześniej nie zauważyłem.

to trigger [Czasownik]

wywołać

Ex: A sudden change in weather conditions can trigger a cascade of flight cancellations at airports .

Nagła zmiana warunków pogodowych może wywołać kaskadę odwołanych lotów na lotniskach.

coincidence [Rzeczownik]

zbieg okoliczności

Ex: Running into her old friend at the mall was an unexpected coincidence .

Spotkanie starego przyjaciela w centrum handlowym było nieoczekiwanym zbiegiem okoliczności.

segmented [przymiotnik]

segmentowany

Ex: They released a segmented report for each region .

Opublikowali segmentowany raport dla każdego regionu.

experiment [Rzeczownik]

eksperyment

Ex: Students were required to write a report detailing their experiment methodology .

Uczniowie musieli napisać raport szczegółowo opisujący metodologię ich eksperymentu.

nap [Rzeczownik]

drzemka

Ex: On weekends , he likes to indulge in an afternoon nap to recover from the busy week .

W weekendy lubi oddawać się drzemce po południu, aby zregenerować się po intensywnym tygodniu.

to work out [Czasownik]

rozwiązać

Ex: I can help you work out the logistics of your travel plans .

Mogę pomóc Ci rozwiązać kwestie logistyczne Twoich planów podróży.

appropriate [przymiotnik]

odpowiedni

Ex: Bringing a gift is appropriate when attending a party .

Przyniesienie prezentu jest właściwe, gdy uczestniczysz w przyjęciu.

methodology [Rzeczownik]

metodologia

Ex: She developed a new teaching methodology to improve student engagement in the classroom .

Opracowała nową metodologię nauczania, aby poprawić zaangażowanie uczniów w klasie.

stage [Rzeczownik]

etap

Ex: The disease was diagnosed at an advanced stage , requiring immediate treatment .

Choroba została zdiagnozowana w zaawansowanym etapie, wymagającym natychmiastowego leczenia.

to justify [Czasownik]

usprawiedliwiać

Ex: The lawyer needed to justify her client 's actions in court by presenting evidence that supported the claim of self-defense .

Adwokatka musiała uzasadnić działania swojego klienta w sądzie, przedstawiając dowody wspierające twierdzenie o obronie koniecznej.

action plan [Rzeczownik]

plan działania

Ex:

Zespół stworzył plan działania przed rozpoczęciem nowego produktu.

to mark down [Czasownik]

obniżyć ocenę

Ex: The judge marked down the gymnast 's routine for a missed landing .

Sędzia obniżył ocenę za występ gimnastyczki z powodu nieudanego lądowania.

assessment [Rzeczownik]

ocena

Ex: The environmental assessment highlighted potential impacts of the new construction project on local wildlife .

Ocena środowiskowa uwydatniła potencjalne wpływy nowego projektu budowlanego na lokalną przyrodę.

statistical [przymiotnik]

statystyczny

Ex: Statistical models are used in finance to assess risk and predict market trends .

Modele statystyczne są stosowane w finansach do oceny ryzyka i przewidywania trendów rynkowych.

mark [Rzeczownik]

ocena

Ex: The marks on the exam were calculated out of 100 .

Oceny na egzaminie były obliczane na 100.

department [Rzeczownik]

dział

Ex:

Prosimy kierować swoje skargi do działu obsługi klienta.

observation [Rzeczownik]

obserwacja

Ex: The doctor ’s observation confirmed the diagnosis .

Obserwacja lekarza potwierdziła diagnozę.

to self-report [Czasownik]

samoopis

Ex:

Kierowcy zaangażowani w drobną kolizję mogą potrzebować samodzielnie zgłosić zdarzenie swojej firmie ubezpieczeniowej.

in (this|that) case [przysłówek]

w tym przypadku

Ex:

Jeśli paczka zostanie dostarczona, gdy nas nie ma, sąsiad ją podpisze. W tym przypadku możemy ją odebrać od nich później.

ethical [przymiotnik]

etyczny

Ex: She was praised for her ethical handling of the sensitive situation .

Została pochwalona za etyczne podejście do delikatnej sytuacji.

guideline [Rzeczownik]

wytyczna

Ex: Following the safety guidelines , the construction workers wore helmets and safety vests on site .

Zgodnie z wytycznymi bezpieczeństwa, pracownicy budowlani nosili kaski i kamizelki odblaskowe na placu budowy.

regulation [Rzeczownik]

przepis

Ex: The airline industry is subject to strict regulations regarding passenger safety and security .

Przemysł lotniczy podlega surowym przepisom dotyczącym bezpieczeństwa pasażerów.

section [Rzeczownik]

sekcja

Ex: The museum 's art gallery is divided into sections dedicated to different art movements and periods .

Galeria sztuki w muzeum podzielona jest na sekcje poświęcone różnym ruchom i okresom artystycznym.

correlation [Rzeczownik]

korelacja

Ex: His success showed no correlation with formal education .

Jego sukces nie wykazał żadnej korelacji z formalnym wykształceniem.

variable [Rzeczownik]

zmienna

Ex: In the experiment , temperature was a variable that could influence the outcome .

W eksperymencie zmienną była temperatura, która mogła wpłynąć na wynik.

to present [Czasownik]

prezentować

Ex: She will present her proposal for the new marketing strategy at the meeting .

Ona przedstawi swoją propozycję nowej strategii marketingowej na spotkaniu.

graph [Rzeczownik]

a visual representation of the relationship between quantities, shown as points plotted relative to axes

Ex: A graph can show trends and patterns over time effectively .

to evaluate [Czasownik]

oceniać

Ex: The doctor is evaluating the patient 's symptoms to make a diagnosis .

Lekarz ocenia objawy pacjenta, aby postawić diagnozę.

straightforward [przymiotnik]

prosty

Ex: The recipe for the dish was straightforward , requiring only a few ingredients and basic cooking techniques .

Przepis na danie był prosty, wymagał tylko kilku składników i podstawowych technik gotowania.

to cope [Czasownik]

radzić sobie

Ex: Patients coping with chronic illnesses develop resilience to maintain a high quality of life .

Pacjenci radzący sobie z chorobami przewlekłymi rozwijają odporność, aby utrzymać wysoką jakość życia.

due to [Przyimek]

z powodu

Ex: The increase in prices was due to inflation .

Wzrost cen był spowodowany inflacją.

controversial [przymiotnik]

kontrowersyjny

Ex: The documentary was controversial , sparking debates across the country .

Dokument był kontrowersyjny, wywołując debaty w całym kraju.

faulty [przymiotnik]

wadliwy

Ex: The witness 's faulty memory affected the trial .

Wadliwa pamięć świadka wpłynęła na proces.

Cambridge IELTS 16 - Akademicki
Test 1 - Słuchanie - Część 1	Test 1 - Słuchanie - Część 2	Test 1 - Słuchanie - Część 3	Test 1 - Słuchanie - Część 4
Test 1 - Czytanie - Fragment 1	Test 1 - Czytanie - Fragment 2	Test 1 - Czytanie - Fragment 3 (1)	Test 1 - Czytanie - Fragment 3 (2)
Test 2 - Słuchanie - Część 1	Test 2 - Słuchanie - Część 2	Test 2 - Słuchanie - Część 3	Test 2 - Słuchanie - Część 4
Test 2 - Czytanie - Fragment 1 (1)	Test 2 - Czytanie - Fragment 1 (2)	Test 2 - Czytanie - Fragment 2 (1)	Test 2 - Czytanie - Fragment 2 (2)
Test 2 - Czytanie - Fragment 3 (1)	Test 2 - Czytanie - Fragment 3 (2)	Test 3 - Słuchanie - Część 1	Test 3 - Słuchanie - Część 2
Test 3 - Słuchanie - Część 3	Test 3 - Słuchanie - Część 4	Test 3 - Czytanie - Fragment 1 (1)	Test 3 - Czytanie - Fragment 1 (2)
Test 3 - Czytanie - Fragment 2	Test 3 - Czytanie - Fragment 3	Test 4 - Słuchanie - Część 1	Test 4 - Słuchanie - Część 2
Test 4 - Słuchanie - Część 3	Test 4 - Słuchanie - Część 4	Test 4 - Czytanie - Fragment 1	Test 4 - Czytanie - Fragment 2 (1)
Test 4 - Czytanie - Fragment 2 (2)	Test 4 - Czytanie - Fragment 3