كامبريدج آيلتس 19 - الأكاديمي - اختبار 2 - الاستماع - الجزء 2 (2)

هنا يمكنك العثور على المفردات من الاختبار 2 - الاستماع - الجزء 2 (2) في كتاب كامبريدج آيلتس 19 - الأكاديمي، لمساعدتك في التحضير لامتحان الآيلتس الخاص بك.

مراجعة

بطاقات الفلاش

الهجاء

اختبار قصير

ابدأ التعلم

training [اسم]

تدريب

Ex:

تركز برامج تدريب المعلمين على تقنيات إدارة الفصل الدراسي الفعالة.

continuous [صفة]

مستمر

Ex: Continuous practice is essential if you want to improve your skills in playing the piano .

الممارسة المستمرة ضرورية إذا كنت ترغب في تحسين مهاراتك في العزف على البيانو.

technical [صفة]

فني

competence [اسم]

كفاءة

Ex: The technician 's competence in troubleshooting equipment issues minimized downtime in production .

الكفاءة التي أظهرها الفني في استكشاف أعطال المعدات قللت من وقت التوقف في الإنتاج.

handling [اسم]

التعامل

Ex: His handling of the team 's concerns helped improve their performance .

ساعد تعامله مع مخاوف الفريق في تحسين أدائهم.

extreme [صفة]

مفرط

Ex: The region experienced extreme drought , leading to water shortages and crop failures .

شهدت المنطقة جفافًا شديدًا، مما أدى إلى نقص المياه وفشل المحاصيل.

to panic [فعل]

ذعر

Ex: The sudden appearance of the snake caused the hiker to panic and run away .

تسبب الظهور المفاجئ للأفعى في ذعر المتجول وهروبه.

to [do] a course [عبارة]

to enroll in and complete an educational program or class to acquire new knowledge or skills

Ex: He did a course in culinary arts to pursue his passion for cooking .

first aid [اسم]

الإسعافات الأولية

casualty [اسم]

ضحية

care [اسم]

رعاية

Ex: The elderly residents of the nursing home received compassionate care from the dedicated staff members .

تلقى المقيمون المسنون في دار رعاية المسنين رعاية رحيمة من أعضاء الموظفين المتفانين.

to tie [فعل]

ربط

Ex: He tied the straps of his backpack securely before setting off on the hike .

قام بربط أحزمة حقيبته بإحكام قبل أن ينطلق في النزهة.

knot [اسم]

عقدة

Ex: She could n't untangle the knot in her necklace chain .

لم تستطع فك العقدة في سلسلة قلادتها.

essential [صفة]

أساسي

Ex: Regular exercise is essential for maintaining physical fitness and health .

ممارسة الرياضة بانتظام أمر أساسي للحفاظ على اللياقة البدنية والصحة.

to lead [فعل]

يقود

Ex: The tour group was led by a knowledgeable guide .

كانت مجموعة الجولات تقودها مرشد على علم.

specialist [اسم]

a person with extensive knowledge or skill in a specific field or area of expertise

Ex: She is a specialist in renewable energy technologies .

to turn over [فعل]

انقلب

Ex: The boat unexpectedly turned over in the rough waves .

انقلب القارب بشكل غير متوقع في الأمواج العاتية.

range [اسم]

مجموعة

Ex: The restaurant 's menu features a range of dishes from different cuisines around the world .

يتميز قائمة المطعم بمجموعة من الأطباق من مختلف المطابخ حول العالم.

hugely [ظرف]

هائل

Ex: The company 's profits increased hugely after the strategic merger .

ارتفعت أرباح الشركة بشكل كبير بعد الاندماج الاستراتيجي.

to motivate [فعل]

يحفز

Ex: The inspiring story of success served to motivate aspiring entrepreneurs .

قصة النجاح الملهمة خدمت لتحفيز رواد الأعمال الطموحين.

involved [صفة]

مشارك

Ex: She was deeply involved in organizing the charity event, overseeing every detail to ensure its success.

كانت مشاركة بعمق في تنظيم الحدث الخيري، تشرف على كل التفاصيل لضمان نجاحه.

background [اسم]

the details about someone's family, experience, education, etc.

Ex: His background in social work inspired him to start a nonprofit organization .

expertise [اسم]

خبرة

Ex: The mechanic 's expertise in automotive repair allowed him to quickly diagnose and fix complex engine issues .

سمحت خبرة الميكانيكي في إصلاح السيارات له بتشخيص وإصلاح مشاكل المحرك المعقدة بسرعة.

to drag [فعل]

سحب

Ex: The injured hiker struggled to drag himself down the mountain .

كافح المتسلق المصاب لسحب نفسه إلى أسفل الجبل.

stormy [صفة]

عاصف

Ex: The ship struggled to navigate through the stormy waters , with waves crashing over the bow .

كافحت السفينة للإبحار عبر المياه العاصفة، مع أمواج تتكسر على القوس.

rewarding [صفة]

مجزٍ، مُرضٍ

Ex: Completing a challenging project can be rewarding , as it demonstrates one 's capabilities and skills .

إكمال مشروع صعب يمكن أن يكون مجزياً، لأنه يظهر قدرات الفرد ومهاراته.

incident [اسم]

حادث

Ex: The teacher documented the bullying incident in the school records .

وثق المعلم الحادثة التنمر في سجلات المدرسة.

to tend [فعل]

يميل

Ex: Historical patterns suggest that economic downturns tend to lead to increased unemployment .

تشير الأنماط التاريخية إلى أن الانكماش الاقتصادي يميل إلى زيادة البطالة.

outcome [اسم]

نتيجة

Ex: We are eagerly waiting to see the outcome of the new product launch .

نحن ننتظر بفارغ الصبر لرؤية نتيجة إطلاق المنتج الجديد.

eager [صفة]

متحمس

Ex: The students were eager to learn about the fascinating topic in their next class .

كان الطلاب متلهفين لمعرفة الموضوع الرائع في صفهم القادم.

to develop [فعل]

اكتساب

Ex: Through consistent practice and dedication , she developed fluency in a second language .

من خلال الممارسة المستمرة والتفاني، طورت الطلاقة في لغة ثانية.

unsatisfying [صفة]

غير مرض

Ex: The ending of the movie was unsatisfying because it left too many questions unanswered .

كان نهاية الفيلم غير مرضية لأنه ترك الكثير من الأسئلة دون إجابة.

resident [اسم]

مقيم

Ex: Residents of the neighborhood formed a community watch program to improve safety .

شكل سكان الحي برنامج مراقبة مجتمعية لتحسين السلامة.

council [اسم]

مجلس

Ex:

ناقش أعضاء المجلس خطة الإسكان.

rather [ظرف]

إلى حد ما

Ex: The instructions were rather unclear , causing some confusion .

كانت التعليمات إلى حد ما غير واضحة، مما تسبب في بعض الارتباك.

to undergo [فعل]

يخضع ل

Ex: As part of the research study , participants had to undergo various tests and assessments .

كجزء من الدراسة البحثية، كان على المشاركين الخضوع لاختبارات وتقييمات مختلفة.

to fundraise [فعل]

جمع التبرعات

Ex: The organization fundraised through online campaigns and events .

قامت المنظمة بجمع التبرعات من خلال الحملات والفعاليات عبر الإنترنت.

to recruit [فعل]

توظيف

Ex: The university is recruiting talented students for its honors program .

الجامعة تقوم بتوظيف طلاب موهوبين لبرنامج الشرف الخاص بها.

brief [صفة]

قصير

Ex: The phone call was brief , lasting only a few minutes .

كانت المكالمة الهاتفية قصيرة، واستمرت بضع دقائق فقط.

to build up [فعل]

تراكم

Ex: She built up her reputation as a reliable professional over the years .

لقد بنيت سمعتها كمحترفة موثوقة على مر السنين.

survival [اسم]

البقاء

Ex: Survival in the wilderness requires knowledge of basic shelter and food sources .

يتطلب البقاء في البرية معرفة الملاجئ الأساسية ومصادر الغذاء.

to raise [فعل]

جمع

Ex: The event raised over £ 30 000 for cancer research .

جمع الحدث أكثر من 30،000 جنيه إسترليني لأبحاث السرطان.

residential [صفة]

سكني

Ex: They decided on a residential program that includes housing and meals .

قرروا برنامجًا سكنيًا يتضمن السكن والوجبات.

wave tank [اسم]

خزان الأمواج

Ex: The research team used the wave tank to simulate ocean conditions .

استخدم فريق البحث خزان الموج لمحاكاة ظروف المحيط.

كامبريدج آيلتس 19 - الأكاديمي
اختبار 1 - الاستماع - الجزء 1	اختبار 1 - الاستماع - الجزء 2	اختبار 1 - الاستماع - الجزء 3 (1)	اختبار 1 - الاستماع - الجزء 3 (2)
اختبار 1 - الاستماع - الجزء 4 (1)	اختبار 1 - الاستماع - الجزء 4 (2)	اختبار 1 - القراءة - المقطع 1 (1)	اختبار 1 - القراءة - المقطع 1 (2)
اختبار 1 - القراءة - المقطع 2 (1)	اختبار 1 - القراءة - المقطع 2 (2)	اختبار 1 - القراءة - المقطع 2 (3)	اختبار 1 - القراءة - المقطع 3 (1)
اختبار 1 - القراءة - المقطع 3 (2)	اختبار 1 - القراءة - المقطع 3 (3)	اختبار 2 - الاستماع - الجزء 1	اختبار 2 - الاستماع - الجزء 2 (1)
اختبار 2 - الاستماع - الجزء 2 (2)	اختبار 2 - الاستماع - الجزء 3 (1)	اختبار 2 - الاستماع - الجزء 3 (2)	اختبار 2 - الاستماع - الجزء 4 (1)
اختبار 2 - الاستماع - الجزء 4 (2)	اختبار 2 - القراءة - المقطع 1 (1)	اختبار 2 - القراءة - المقطع 1 (2)	اختبار 2 - القراءة - المقطع 1 (3)
اختبار 2 - القراءة - المقطع 2 (1)	اختبار 2 - القراءة - المقطع 2 (2)	اختبار 2 - القراءة - المقطع 2 (3)	اختبار 2 - القراءة - المقطع 3 (1)
اختبار 2 - القراءة - المقطع 3 (2)	اختبار 2 - القراءة - المقطع 3 (3)	اختبار 3 - الاستماع - الجزء 1	اختبار 3 - الاستماع - الجزء 2 (1)
اختبار 3 - الاستماع - الجزء 2 (2)	اختبار 3 - الاستماع - الجزء 3 (1)	اختبار 3 - الاستماع - الجزء 3 (2)	اختبار 3 - الاستماع - الجزء 4 (1)
اختبار 3 - الاستماع - الجزء 4 (2)	اختبار 3 - القراءة - المقطع 1 (1)	اختبار 3 - القراءة - المقطع 1 (2)	اختبار 3 - القراءة - المقطع 1 (3)
اختبار 3 - القراءة - المقطع 2 (1)	اختبار 3 - القراءة - المقطع 2 (2)	اختبار 3 - القراءة - المقطع 2 (3)	اختبار 3 - القراءة - المقطع 3 (1)
اختبار 3 - القراءة - المقطع 3 (2)	اختبار 3 - القراءة - المقطع 3 (3)	اختبار 3 - القراءة - المقطع 3 (4)	اختبار 4 - الاستماع - الجزء 1 (1)
اختبار 4 - الاستماع - الجزء 1 (2)	اختبار 4 - الاستماع - الجزء 2 (1)	اختبار 4 - الاستماع - الجزء 2 (2)	اختبار 4 - الاستماع - الجزء 3 (1)
اختبار 4 - الاستماع - الجزء 3 (2)	اختبار 4 - الاستماع - الجزء 4 (1)	اختبار 4 - الاستماع - الجزء 4 (2)	اختبار 4 - الاستماع - الجزء 4 (3)
اختبار 4 - القراءة - المقطع 1 (1)	اختبار 4 - القراءة - المقطع 1 (2)	اختبار 4 - القراءة - المقطع 1 (3)	اختبار 4 - القراءة - المقطع 2 (1)
اختبار 4 - القراءة - المقطع 2 (2)	اختبار 4 - القراءة - المقطع 2 (3)	اختبار 4 - القراءة - المقطع 2 (4)	اختبار 4 - القراءة - المقطع 3 (1)
اختبار 4 - القراءة - المقطع 3 (2)	اختبار 4 - القراءة - المقطع 3 (3)	اختبار 4 - القراءة - المقطع 3 (4)