Základní Slovní Zásoba pro TOEFL - Jazyk a Gramatika

Zde se naučíte některá anglická slova o jazyce a gramatice, jako je "contraction", "voice", "syllable" atd., která jsou potřebná pro zkoušku TOEFL.

review-disable

Revize

flashcard-disable

Kartičky

spelling-disable

Pravopis

quiz-disable

Kvíz

Začněte se učit
Základní Slovní Zásoba pro TOEFL
abbreviation [Podstatné jméno]
اجرا کردن

zkratka

Ex: The abbreviation ' CEO ' stands for Chief Executive Officer .

Zkratka 'CEO' znamená Chief Executive Officer.

contraction [Podstatné jméno]
اجرا کردن

kontrakce

Ex: In casual speech , contractions like " do n't " and " " did n't " are frequently used .

V běžné řeči se často používají zkratky jako "ne" a "neudělal".

dialect [Podstatné jméno]
اجرا کردن

nářečí

Ex: African American Vernacular English ( AAVE ) is a dialect spoken primarily by African American communities in the United States , characterized by distinctive grammar , vocabulary , and intonation patterns .

Afroamerická hovorová angličtina (AAVE) je nářečí, kterým se mluví především v afroamerických komunitách ve Spojených státech, charakterizované výraznou gramatikou, slovní zásobou a intonačními vzory.

apostrophe [Podstatné jméno]
اجرا کردن

apostrof

Ex: The word " class of ' 99 " uses an apostrophe to indicate the omission of " 19 . "

Slovo "třída '99" používá apostrof k označení vynechání "19".

article [Podstatné jméno]
اجرا کردن

člen

Ex: The teacher explained that 'the' is a definite article used to refer to specific items.

Učitel vysvětlil, že 'the' je určitý člen, který se používá k označení konkrétních předmětů.

number [Podstatné jméno]
اجرا کردن

číslo

Ex: When writing essays , it 's important to pay attention to the number of nouns and pronouns used to ensure consistency and clarity throughout the text .

Při psaní esejí je důležité věnovat pozornost počtu podstatných jmen a zájmen, která jsou použita k zajištění konzistence a srozumitelnosti v celém textu.

syllable [Podstatné jméno]
اجرا کردن

slabika

Ex: The teacher asked the students to count the syllables in each line of the poem .

Učitel požádal studenty, aby spočítali slabiky v každém řádku básně.

vowel [Podstatné jméno]
اجرا کردن

samohláska

Ex:

Musela si zapamatovat zvuky samohlásek pro svou fonetickou lekci.

consonant [Podstatné jméno]
اجرا کردن

souhláska

Ex: The teacher explained that consonants are speech sounds made by obstructing airflow in the vocal tract .

Učitel vysvětlil, že souhlásky jsou řečové zvuky vytvořené zablokováním proudění vzduchu v hlasovém traktu.

voice [Podstatné jméno]
اجرا کردن

slovesný rod

Ex:

V pasivních slovesných konstrukcích se předmět děje stává podmětem věty, což často vede k méně jasnému nebo stručnému vyjádření myšlenek.

auxiliary [Podstatné jméno]
اجرا کردن

pomocné sloveso

Ex: To form questions in the past tense , did is used as an auxiliary , as in Did you see that movie ?

Pro tvorbu otázek v minulém čase se "did" používá jako pomocné sloveso, jako v "Did you see that movie?"

complement [Podstatné jméno]
اجرا کردن

a word or phrase that completes the meaning of a grammatical expression

Ex: A sentence without its complement can feel incomplete .
compound [Přídavné jméno]
اجرا کردن

složený

Ex:

Složené přídavné jméno, jako je "chladnokrevný", spojuje dvě popisná slova.

conjunction [Podstatné jméno]
اجرا کردن

spojka

Ex: In compound sentences , conjunctions are essential for linking ideas and creating coherence .

Ve složených větách jsou spojky nezbytné pro propojení myšlenek a vytvoření soudržnosti.

fluency [Podstatné jméno]
اجرا کردن

plynulost

Ex: The app is designed to build fluency through interactive exercises .

Aplikace je navržena tak, aby budovala plynulost prostřednictvím interaktivních cvičení.

gerund [Podstatné jméno]
اجرا کردن

gerundium

Ex: In the sentence " Running is my favorite hobby , " " running " functions as the subject and is a gerund .

Ve větě "Běhání je můj oblíbený koníček," "běhání" funguje jako podmět a je to gerundium.

collocation [Podstatné jméno]
اجرا کردن

kolokace

Ex: Using incorrect collocations can make a sentence sound awkward or unnatural .

Používání nesprávných kolokací může způsobit, že věta zní neohrabaně nebo nepřirozeně.

idiom [Podstatné jméno]
اجرا کردن

idiom

Ex: In English , the idiom ' break the ice ' is used to describe starting a conversation in a social setting to ease tension , not actually cracking ice .

V angličtině se idiom 'break the ice' používá k popsání zahájení konverzace v sociálním prostředí za účelem uvolnění napětí, nikoli k skutečnému lámání ledu.

slang [Podstatné jméno]
اجرا کردن

slang

Ex: Skaters have their own slang , with terms like ' gnarly ' to describe something impressive or ' shredding ' to refer to skilled skateboarding .

Skateři mají svůj vlastní slang, s výrazy jako 'gnarly' pro popis něčeho působivého nebo 'shredding' pro označení zkušeného skateboardingu.

proverb [Podstatné jméno]
اجرا کردن

přísloví

Ex: The proverb ' When in Rome , do as the Romans do ' suggests that one should adapt to the customs of the place they are visiting .

Přísloví 'Když jsi v Římě, dělej jako Římané' naznačuje, že by se člověk měl přizpůsobit zvykům místa, které navštěvuje.

imperative [Přídavné jméno]
اجرا کردن

rozkazovací

Ex:

Rozkazovací slovesa se často používají v reklamách k povzbuzení akce.

interjection [Podstatné jméno]
اجرا کردن

citoslovce

Ex: Students were asked to identify examples of interjection in the passage they were reading .

Studenti byli požádáni, aby identifikovali příklady citoslovce v textu, který četli.

intonation [Podstatné jméno]
اجرا کردن

intonace

Ex:

Jazykovědci používají techniky, jako je sledování výšky tónu a spektrogramy, k analýze vzorců intonace a pochopení jejich role v komunikaci.

linguistic [Přídavné jméno]
اجرا کردن

lingvistický

Ex: The teacher emphasized the linguistic differences between English and German .

Učitel zdůraznil jazykové rozdíly mezi angličtinou a němčinou.

metaphor [Podstatné jméno]
اجرا کردن

metafora

Ex: In her poem , the author uses a metaphor to compare love to a blooming flower .

Ve své básni autor používá metaforu, aby přirovnal lásku k rozkvétající květině.

progressive [Přídavné jméno]
اجرا کردن

progresivní

Ex: The teacher explained that the progressive tense is used to describe actions that are ongoing.

Učitel vysvětlil, že progresivní čas se používá k popisu akcí, které probíhají.

punctuation [Podstatné jméno]
اجرا کردن

interpunkce

Ex: He was confused by the lack of punctuation in the email , which made it hard to follow .

Byl zmatený nedostatkem interpunkce v e-mailu, což ztěžovalo jeho sledování.

quote [Podstatné jméno]
اجرا کردن

citát

Ex:

Citát "Být či nebýt, to je otázka" je možná jedním z nejikoničtějších řádků v celé literatuře.

double negative [Podstatné jméno]
اجرا کردن

dvojí zápor

Ex: The teacher explained that a double negative in English typically cancels out , leading to a positive statement .

Učitel vysvětlil, že dvojitý zápor v angličtině obvykle ruší, což vede k pozitivnímu tvrzení.