Cambridge IELTS 19 - Akademicki "Test 2 - Słuchanie - Część 2 (1)" Słownictwo

Tutaj możesz znaleźć słownictwo z Testu 2 - Słuchanie - Część 2 (1) w podręczniku Cambridge IELTS 19 - Academic, aby pomóc Ci przygotować się do egzaminu IELTS.

review-disable

Przegląd

flashcard-disable

Fiszki

spelling-disable

Pisownia

quiz-disable

Test

Zacznij naukę
Cambridge IELTS 19 - Akademicki
crew [Rzeczownik]
اجرا کردن

załoga

Ex: The captain thanked the crew for their hard work during the storm .

Kapitan podziękował załodze za ciężką pracę podczas burzy.

life jacket [Rzeczownik]
اجرا کردن

kamizelka ratunkowa

Ex: The life jacket was bright orange , making it easy to spot in the water .

Kamizelka ratunkowa była jaskrawo pomarańczowa, co ułatwiało jej dostrzeżenie w wodzie.

ultimately [przysłówek]
اجرا کردن

ostatecznie

Ex: He pursued different career paths , but ultimately , he found fulfillment in entrepreneurship .

Próbował różnych ścieżek kariery, ale ostatecznie znalazł spełnienie w przedsiębiorczości.

rare [przymiotnik]
اجرا کردن

rzadki

Ex: The birth of albino animals is rare , as they have a genetic mutation that affects their pigmentation .

Narodziny zwierząt albinosów są rzadkie, ponieważ mają one mutację genetyczną, która wpływa na ich pigmentację.

up to [Przyimek]
اجرا کردن

do

Ex: The warranty covers repairs up to one year after purchase .

Gwarancja obejmuje naprawy do jednego roku po zakupie.

to go out [Czasownik]
اجرا کردن

wyjść

Ex: The orchestra members went out on stage and played beautiful music .

Członkowie orkiestry wyszli na scenę i zagrali piękną muzykę.

to underestimate [Czasownik]
اجرا کردن

nie doceniać

Ex: He underestimated her ability to adapt to new situations and thrive in unfamiliar environments .

Zlekceważył jej zdolność do adaptacji do nowych sytuacji i prosperowania w nieznanym środowisku.

sailing [Rzeczownik]
اجرا کردن

żeglarstwo

Ex: Sailing requires not only skill but also knowledge of wind patterns and navigation techniques .

Żeglarstwo wymaga nie tylko umiejętności, ale także wiedzy na temat wzorców wiatru i technik nawigacyjnych.

club [Rzeczownik]
اجرا کردن

klub

Ex: They formed a club to raise awareness about environmental issues .

Założyli klub, aby zwiększyć świadomość na temat problemów środowiskowych.

lifeboat [Rzeczownik]
اجرا کردن

łodź ratunkowa

Ex: The lifeboat drill is mandatory for all passengers to ensure they know how to evacuate safely in case of an emergency .

Ćwiczenie z łodzi ratunkowej jest obowiązkowe dla wszystkich pasażerów, aby upewnić się, że wiedzą, jak bezpiecznie ewakuować się w nagłych wypadkach.

keen [przymiotnik]
اجرا کردن

zapalony

Ex: They ’re keen about hiking in the mountains every summer .

zapaleni do wędrówek po górach każdego lata.

institution [Rzeczownik]
اجرا کردن

instytucja

Ex:

Pracowała w instytucji finansowej przez ponad dziesięć lat.

to apply [Czasownik]
اجرا کردن

składać podanie

Ex: It 's essential to carefully apply for grants that align with your research project .

Niezbędne jest staranne ubieganie się o granty, które są zgodne z Twoim projektem badawczym.

to miss [Czasownik]
اجرا کردن

przegapić

Ex: He missed the subtle hint she gave about the surprise party .

Przegapił subtelną podpowiedź, którą dała na temat przyjęcia-niespodzianki.

fund [Rzeczownik]
اجرا کردن

fundusz

Ex: The company launched a fund for employee welfare .

Firma uruchomiła fundusz na rzecz dobrobytu pracowników.

charity [Rzeczownik]
اجرا کردن

dobroczynność

Ex: He volunteers at a local charity that distributes food to the needy .

Wolontariuje w lokalnej organizacji charytatywnej, która rozdaje żywność potrzebującym.

donation [Rzeczownik]
اجرا کردن

darowizna

Ex: They collected donations of food and clothing for those in need .

Zbierali darowizny żywności i ubrań dla potrzebujących.

funding [Rzeczownik]
اجرا کردن

finansowanie

Ex: She applied for additional funding to expand her startup .

Złożyła wniosek o dodatkowe finansowanie, aby rozwinąć swój startup.

assessment [Rzeczownik]
اجرا کردن

ocena

Ex: The environmental assessment highlighted potential impacts of the new construction project on local wildlife .

Ocena środowiskowa uwydatniła potencjalne wpływy nowego projektu budowlanego na lokalną przyrodę.

particularly [przysłówek]
اجرا کردن

szczególnie

Ex: The movie was particularly well-received by critics .
vision [Rzeczownik]
اجرا کردن

wzrok

Ex: With age , his vision started to deteriorate , requiring him to wear glasses for reading .

Z wiekiem jego wzrok zaczął się pogarszać, co zmusiło go do noszenia okularów do czytania.

color blindness [Rzeczownik]
اجرا کردن

daltonizm

Ex: Some forms of color blindness are inherited from family members .

Niektóre formy daltonizmu są dziedziczone od członków rodziny.

alert [Rzeczownik]
اجرا کردن

a warning intended to make someone more aware of potential danger

Ex: The teacher gave an alert when the experiment could be hazardous .
to contact [Czasownik]
اجرا کردن

skontaktować się

Ex: I 'll contact you tomorrow to discuss the details of the project .

Skontaktuję się z tobą jutro, aby omówić szczegóły projektu.

to rush [Czasownik]
اجرا کردن

spieszyć się

Ex: Seeing the approaching storm , the beachgoers decided to rush back to their cars .

Widząc nadciągającą burzę, plażowicze postanowili pospiesznie wrócić do swoich samochodów.

dock [Rzeczownik]
اجرا کردن

dok

Ex: Tourists gathered on the dock to board the sightseeing boat .

Turyści zgromadzili się na doku, aby wsiąść na statek wycieczkowy.

average [przymiotnik]
اجرا کردن

średni

Ex: She calculated the average speed of the car during the trip .

Obliczyła średnią prędkość samochodu podczas podróży.

to qualify [Czasownik]
اجرا کردن

kwalifikować się

Ex: She studied hard to qualify for the prestigious scholarship .
helmsman [Rzeczownik]
اجرا کردن

sternik

Ex: In rough seas , the helmsman had to be extra careful with the steering .

Na wzburzonym morzu, sternik musiał być szczególnie ostrożny ze sterowaniem.

ultimate [przymiotnik]
اجرا کردن

ostateczny

Ex: Understanding the ultimate principles of physics is key to mastering advanced theories .

Zrozumienie ostatecznych zasad fizyki jest kluczem do opanowania zaawansowanych teorii.

equipment [Rzeczownik]
اجرا کردن

wyposażenie

Ex: The laboratory is equipped with scientific equipment for conducting experiments .

Laboratorium jest wyposażone w naukowy sprzęt do przeprowadzania eksperymentów.

to launch [Czasownik]
اجرا کردن

wypuszczać

Ex: He launched the lifeboat to rescue the sailors .

Wypuścił łódź ratunkową, aby uratować żeglarzy.

coastguard [Rzeczownik]
اجرا کردن

straż przybrzeżna

Ex: The coastguard rescued the stranded sailors .

Straż przybrzeżna uratowała uwięzionych żeglarzy.

station [Rzeczownik]
اجرا کردن

stacja

Ex: Sailors went to their station when the ship started to shake .

Żeglarze udali się na swoją stację, gdy statek zaczął się trząść.

اجرا کردن

working or operating correctly and without any problems

Ex: Our company is in perfect working order , and our employees are highly motivated , productive , and committed to our mission .
youth group [Rzeczownik]
اجرا کردن

grupa młodzieżowa

Ex: Her youth group organized a charity event for the local community .

Jej grupa młodzieżowa zorganizowała wydarzenie charytatywne dla lokalnej społeczności.

laser [Rzeczownik]
اجرا کردن

laser

Ex: The barcode scanner at the supermarket uses a laser to quickly read and process product information .

Skaner kodów kreskowych w supermarkecie wykorzystuje laser do szybkiego odczytu i przetwarzania informacji o produkcie.

Cambridge IELTS 19 - Akademicki
Test 1 - Słuchanie - Część 1 Test 1 - Słuchanie - Część 2 Test 1 - Słuchanie - Część 3 (1) Test 1 - Słuchanie - Część 3 (2)
Test 1 - Słuchanie - Część 4 (1) Test 1 - Słuchanie - Część 4 (2) Test 1 - Czytanie - Fragment 1 (1) Test 1 - Czytanie - Fragment 1 (2)
Test 1 - Czytanie - Fragment 2 (1) Test 1 - Czytanie - Fragment 2 (2) Test 1 - Czytanie - Fragment 2 (3) Test 1 - Czytanie - Fragment 3 (1)
Test 1 - Czytanie - Fragment 3 (2) Test 1 - Czytanie - Fragment 3 (3) Test 2 - Słuchanie - Część 1 Test 2 - Słuchanie - Część 2 (1)
Test 2 - Słuchanie - Część 2 (2) Test 2 - Słuchanie - Część 3 (1) Test 2 - Słuchanie - Część 3 (2) Test 2 - Słuchanie - Część 4 (1)
Test 2 - Słuchanie - Część 4 (2) Test 2 - Czytanie - Fragment 1 (1) Test 2 - Czytanie - Fragment 1 (2) Test 2 - Czytanie - Fragment 1 (3)
Test 2 - Czytanie - Fragment 2 (1) Test 2 - Czytanie - Fragment 2 (2) Test 2 - Czytanie - Fragment 2 (3) Test 2 - Czytanie - Fragment 3 (1)
Test 2 - Czytanie - Fragment 3 (2) Test 2 - Czytanie - Fragment 3 (3) Test 3 - Słuchanie - Część 1 Test 3 - Słuchanie - Część 2 (1)
Test 3 - Słuchanie - Część 2 (2) Test 3 - Słuchanie - Część 3 (1) Test 3 - Słuchanie - Część 3 (2) Test 3 - Słuchanie - Część 4 (1)
Test 3 - Słuchanie - Część 4 (2) Test 3 - Czytanie - Fragment 1 (1) Test 3 - Czytanie - Fragment 1 (2) Test 3 - Czytanie - Fragment 1 (3)
Test 3 - Czytanie - Fragment 2 (1) Test 3 - Czytanie - Fragment 2 (2) Test 3 - Czytanie - Fragment 2 (3) Test 3 - Czytanie - Fragment 3 (1)
Test 3 - Czytanie - Fragment 3 (2) Test 3 - Czytanie - Fragment 3 (3) Test 3 - Czytanie - Fragment 3 (4) Test 4 - Słuchanie - Część 1 (1)
Test 4 - Słuchanie - Część 1 (2) Test 4 - Słuchanie - Część 2 (1) Test 4 - Słuchanie - Część 2 (2) Test 4 - Słuchanie - Część 3 (1)
Test 4 - Słuchanie - Część 3 (2) Test 4 - Słuchanie - Część 4 (1) Test 4 - Słuchanie - Część 4 (2) Test 4 - Słuchanie - Część 4 (3)
Test 4 - Czytanie - Fragment 1 (1) Test 4 - Czytanie - Fragment 1 (2) Test 4 - Czytanie - Fragment 1 (3) Test 4 - Czytanie - Fragment 2 (1)
Test 4 - Czytanie - Fragment 2 (2) Test 4 - Czytanie - Fragment 2 (3) Test 4 - Czytanie - Fragment 2 (4) Test 4 - Czytanie - Fragment 3 (1)
Test 4 - Czytanie - Fragment 3 (2) Test 4 - Czytanie - Fragment 3 (3) Test 4 - Czytanie - Fragment 3 (4)