Cambridge IELTS 19 - Akademicki - Test 3 - Słuchanie - Część 3 (2)

Tutaj możesz znaleźć słownictwo z Testu 3 - Słuchanie - Część 3 (2) w podręczniku Cambridge IELTS 19 - Academic, aby pomóc Ci przygotować się do egzaminu IELTS.

Przegląd

Fiszki

Pisownia

Test

Zacznij naukę

procedure [Rzeczownik]

procedura

Ex: She carefully followed the procedure for setting up the new software system to avoid errors .

Uważnie przestrzegała procedury konfiguracji nowego systemu oprogramowania, aby uniknąć błędów.

mixture [Rzeczownik]

mieszanina

Ex: He gave me a mixture of compliments and advice .

Dał mi mieszankę komplementów i rad.

to tell apart [Czasownik]

rozróżniać

Ex: In the dark room , it was difficult to tell apart the various fabrics by feel .

W ciemnym pokoju trudno było rozróżnić różne tkaniny po dotyku.

to suppose [Czasownik]

przypuszczać

Ex: She did n't suppose that her simple idea would turn into a successful business .

Ona nie przypuszczała, że jej prosty pomysł zamieni się w udany biznes.

to mark [Czasownik]

zaznaczyć

Ex: Please use a pencil to mark the location where the measurements should be taken .

Proszę użyć ołówka, aby zaznaczyć miejsce, w którym należy wykonać pomiary.

to talk through [Czasownik]

omówić szczegółowo

Ex:

Przed ostatecznym zatwierdzeniem budżetu, omówmy to szczegółowo z działem finansowym.

food coloring [Rzeczownik]

barwnik spożywczy

Ex: Blue food coloring is often used to give a bright blue hue to sports drinks and other beverages .

Niebieski barwnik spożywczy jest często używany do nadania jasnoniebieskiego odcienia napojom sportowym i innym napojom.

cage [Rzeczownik]

klatka

Ex: The rescue center provided large cages for the injured birds to recover safely .

Centrum ratunkowe zapewniło duże klatki, aby ranne ptaki mogły bezpiecznie dojść do siebie.

control group [Rzeczownik]

grupa kontrolna

Ex: By comparing the control group to the test group , scientists were able to isolate the effects of the new variable .

Porównując grupę kontrolną z grupą testową, naukowcy byli w stanie wyizolować efekty nowej zmiennej.

ordinary [przymiotnik]

zwyczajny

Ex: His taste in clothing was ordinary , preferring simple and casual attire .

Jego gust w ubraniach był zwyczajny, preferował proste i casualowe stroje.

pellet [Rzeczownik]

granulat

Ex: The farmer used pellets to fertilize the soil evenly .

Rolnik użył granulek, aby równomiernie nawozić glebę.

straight [przymiotnik]

prosty

Ex:

Lubi swoją szkocką prosto i mocną.

cereal [Rzeczownik]

any food product made from the starchy grains of cereal grasses

Ex: The factory produces cereal for both humans and livestock .

to weigh [Czasownik]

ważyć

Ex: The scientist weighs the samples to measure their mass accurately .

Naukowiec waży próbki, aby dokładnie zmierzyć ich masę.

balance [Rzeczownik]

a device for weighing objects, relying on the force of gravity

Ex: Old-fashioned balances use two pans to compare weights .

reading [Rzeczownik]

odczyt

to sound [Czasownik]

brzmieć

Ex: The new movie sounds exciting ; we should watch it .

Nowy film brzmi ekscytująco; powinniśmy go obejrzeć.

complicated [przymiotnik]

skomplikowany

Ex: The algorithm used in the program was complicated , with multiple nested functions .

Algorytm użyty w programie był skomplikowany, z wieloma zagnieżdżonymi funkcjami.

to measure [Czasownik]

mierzyć

Ex: Engineers measure the distance between the two points in kilometers .

Inżynierowie mierzą odległość między dwoma punktami w kilometrach.

gain [Rzeczownik]

an amount that is added to something

Ex:

to work out [Czasownik]

rozwiązać

Ex: The coach is working the strategy out for the next game.

Trener opracowuje strategię na następny mecz.

average [Rzeczownik]

średnia

Ex: To find the average , add up all the values and divide by the total number of values .

Aby znaleźć średnią, dodaj wszystkie wartości i podziel przez całkowitą liczbę wartości.

deviation [Rzeczownik]

odchylenie

to [make] progress [Fraza]

to improve or get closer to a particular goal

Ex: The construction project is making progress , with the building 's framework taking shape .

challenged [przymiotnik]

wyzwany

Ex:

Dziecko z trudnościami społecznymi otrzymuje wsparcie w celu poprawy swoich umiejętności społecznych i interakcji z rówieśnikami.

frustrated [przymiotnik]

sfrustrowany

Ex: He grew frustrated with his slow progress in learning a new language .

Frustrowany, dorastał ze swoim powolnym postępem w nauce nowego języka.

subject [Rzeczownik]

przedmiot

Ex: Mary 's favorite subject in college is psychology because she enjoys understanding human behavior .

Ulubionym przedmiotem Mary w college'u jest psychologia, ponieważ lubi rozumieć ludzkie zachowanie.

suggestion [Rzeczownik]

sugestia

to base on [Czasownik]

opierać się na

Ex:

Jego wnioski opierają się na latach doświadczenia.

concerned [przymiotnik]

zaniepokojony

Ex: The concerned parents waited anxiously for news about their missing child .

Zaniepokojeni rodzice z niepokojem czekali na wiadomości o swoim zaginionym dziecku.

meaningful [przymiotnik]

znaczący

Ex: His meaningful apology showed genuine remorse for his actions .

Jego znaczące przeprosiny wykazały szczerą skruchę za swoje czyny.

to obtain [Czasownik]

uzyskać

Ex: They have obtained the necessary licenses for the project .

Uzyskali niezbędne licencje dla projektu.

to apply [Czasownik]

stosować się

Ex: The traffic regulations apply to all drivers on the road , ensuring order and safety for everyone .

Przepisy ruchu drogowego obowiązują wszystkich kierowców na drodze, zapewniając porządek i bezpieczeństwo dla wszystkich.

to address [Czasownik]

zająć się

Ex: The first step to improvement is to address the root causes of the problem .

Pierwszym krokiem do poprawy jest zajęcie się przyczynami problemu.

intake [Rzeczownik]

spożycie

strain [Rzeczownik]

szczep

Ex: Plant breeders select for strains of crops that are resistant to pests or have higher yields .

Hodowcy roślin wybierają odmiany upraw odporne na szkodniki lub o wyższej wydajności.

varying [przymiotnik]

różnorodny

calculation [Rzeczownik]

obliczenie

Ex: The computer performed complex calculations to simulate weather patterns .

Komputer wykonał złożone obliczenia, aby symulować wzorce pogodowe.

to divide [Czasownik]

dzielić

Ex: Last year , the government divided the large region into smaller administrative units .

W zeszłym roku rząd podzielił duży region na mniejsze jednostki administracyjne.

commercial [przymiotnik]

komercyjny

to contain [Czasownik]

zawierać

Ex: The file contains the documents we need for the meeting .

Plik zawiera dokumenty, których potrzebujemy na spotkanie.

measurement [Rzeczownik]

pomiar

Ex: The measurement of the room 's dimensions helped determine the amount of furniture it could accommodate .

Pomiar wymiarów pokoju pomógł określić ilość mebli, które mógł pomieścić.

scale [Rzeczownik]

waga

Ex: The airline baggage check-in counter had a scale to ensure that luggage met weight restrictions .

Stanowisko odprawy bagażowej linii lotniczych miało wagę, aby upewnić się, że bagaż spełnia ograniczenia wagowe.

tag [Rzeczownik]

etykieta

weighing chamber [Rzeczownik]

komora wagowa

Ex: The lab uses a weighing chamber for very light materials .

Laboratorium używa komory wagowej do bardzo lekkich materiałów.

to go [Czasownik]

iść

Ex: The concert went better than expected , with the audience cheering for an encore .

Cambridge IELTS 19 - Akademicki
Test 1 - Słuchanie - Część 1	Test 1 - Słuchanie - Część 2	Test 1 - Słuchanie - Część 3 (1)	Test 1 - Słuchanie - Część 3 (2)
Test 1 - Słuchanie - Część 4 (1)	Test 1 - Słuchanie - Część 4 (2)	Test 1 - Czytanie - Fragment 1 (1)	Test 1 - Czytanie - Fragment 1 (2)
Test 1 - Czytanie - Fragment 2 (1)	Test 1 - Czytanie - Fragment 2 (2)	Test 1 - Czytanie - Fragment 2 (3)	Test 1 - Czytanie - Fragment 3 (1)
Test 1 - Czytanie - Fragment 3 (2)	Test 1 - Czytanie - Fragment 3 (3)	Test 2 - Słuchanie - Część 1	Test 2 - Słuchanie - Część 2 (1)
Test 2 - Słuchanie - Część 2 (2)	Test 2 - Słuchanie - Część 3 (1)	Test 2 - Słuchanie - Część 3 (2)	Test 2 - Słuchanie - Część 4 (1)
Test 2 - Słuchanie - Część 4 (2)	Test 2 - Czytanie - Fragment 1 (1)	Test 2 - Czytanie - Fragment 1 (2)	Test 2 - Czytanie - Fragment 1 (3)
Test 2 - Czytanie - Fragment 2 (1)	Test 2 - Czytanie - Fragment 2 (2)	Test 2 - Czytanie - Fragment 2 (3)	Test 2 - Czytanie - Fragment 3 (1)
Test 2 - Czytanie - Fragment 3 (2)	Test 2 - Czytanie - Fragment 3 (3)	Test 3 - Słuchanie - Część 1	Test 3 - Słuchanie - Część 2 (1)
Test 3 - Słuchanie - Część 2 (2)	Test 3 - Słuchanie - Część 3 (1)	Test 3 - Słuchanie - Część 3 (2)	Test 3 - Słuchanie - Część 4 (1)
Test 3 - Słuchanie - Część 4 (2)	Test 3 - Czytanie - Fragment 1 (1)	Test 3 - Czytanie - Fragment 1 (2)	Test 3 - Czytanie - Fragment 1 (3)
Test 3 - Czytanie - Fragment 2 (1)	Test 3 - Czytanie - Fragment 2 (2)	Test 3 - Czytanie - Fragment 2 (3)	Test 3 - Czytanie - Fragment 3 (1)
Test 3 - Czytanie - Fragment 3 (2)	Test 3 - Czytanie - Fragment 3 (3)	Test 3 - Czytanie - Fragment 3 (4)	Test 4 - Słuchanie - Część 1 (1)
Test 4 - Słuchanie - Część 1 (2)	Test 4 - Słuchanie - Część 2 (1)	Test 4 - Słuchanie - Część 2 (2)	Test 4 - Słuchanie - Część 3 (1)
Test 4 - Słuchanie - Część 3 (2)	Test 4 - Słuchanie - Część 4 (1)	Test 4 - Słuchanie - Część 4 (2)	Test 4 - Słuchanie - Część 4 (3)
Test 4 - Czytanie - Fragment 1 (1)	Test 4 - Czytanie - Fragment 1 (2)	Test 4 - Czytanie - Fragment 1 (3)	Test 4 - Czytanie - Fragment 2 (1)
Test 4 - Czytanie - Fragment 2 (2)	Test 4 - Czytanie - Fragment 2 (3)	Test 4 - Czytanie - Fragment 2 (4)	Test 4 - Czytanie - Fragment 3 (1)
Test 4 - Czytanie - Fragment 3 (2)	Test 4 - Czytanie - Fragment 3 (3)	Test 4 - Czytanie - Fragment 3 (4)